Heinz-Peter Meidinger

Heinz-Peter Meidinger (2019)

Heinz-Peter Meidinger (syntynyt Syyskuu 30, 1954 in Regensburgin ) on saksalainen oppikoulun opettaja ja oli liittovaltion puheenjohtaja Saksan liitto Kielentutkijat (DPhV) 2004-2017 . Hän on toiminut Saksan opettajien liiton (DL) puheenjohtajana 1.7.2017 lähtien .

koulutus ja ammatti

Heinz-Peter Meidinger on rehtorin ja erityiskoulun opettajan poika. Hän opiskeli saksaa, historiaa, yhteiskuntatieteitä ja filosofiaa Regensburgin yliopistossa opetusta varten lukioissa. Tänä aikana hän sai apurahan Konrad Adenauer -säätiöltä . Vuodesta 1984 hän opetti Karl-von-Closen-Gymnasium in Eggenfelden ja 1997 Comenius-Gymnasium in Deggendorf . Siellä hän oli myös seminaarin johtaja saksan kielen opettajien koulutuksessa. Vuonna 2003 hän vaihtoi sen Robert Koch Gymnasium Deggendorf kuin rehtori .

Meidinger jäi eläkkeelle 22. heinäkuuta 2020. Kiitosta antoivat Baijerin osavaltion opetus- ja kulttuuriministeri Michael Piazolo , Baijerin tiede- ja taideministeri Bernd Sibler , Deggendorfin piirin hallintovirkamies Christian Bernreiter ja Deggendorfin pormestari Christian Moser .

Toiminta ammatillisissa järjestöissä

Vuosina 1985–1990 hän oli Baijerin filologisen yhdistyksen puheenjohtaja (bpv, noin 22000 jäsentä), vuosina 1993–2003 hän toimi lehdistö- ja suhdetoimintaedustajana bpv: n päähallituksessa. Vuonna 1999 hänet valittiin bpv: n varapuheenjohtajaksi ja vuonna 2001 Saksan filologien liiton varapuheenjohtajaksi (DPhV, noin 90 000 jäsentä). Vuosina 2004--2017 hän oli DPhV: n puheenjohtaja. Saksan opettajaliiton vaaleissa 15. toukokuuta 2017 hänet valittiin presidentiksi 1.7.2017 alkaen; vuonna 2020 hänet valittiin uudelleen kolmeksi vuodeksi.

Lausunnot koulutuspolitiikasta

Yhdeksän tason lukio

Heinz-Peter Meidinger on yhdeksänvaiheisen lukion puolestapuhuja, myös siitä näkökulmasta, että hän esitteli G8 : n Deggendorfin Robert Kochin lukiossa vuonna 2003 . Syyskuusta 2015 lähtien tämä koulu on kuitenkin osallistunut keskitason plus- kokeiluun , jolla testattiin nelitasoinen keskitaso ja siten myös G9. Hän oli myös huolissaan Abiturin laadusta, jos lukio-opiskelijoiden osuus jatkoi kasvuaan. Hänen mielestään on myös varmistettava, että yliopiston pääsykokeeseen liittyy myös yliopiston pääsykokemus. Meidinger varoittaa siitä, että lastenhoitopaikat ovat ilmaisia, koska hänen mielestään perheet, joilla on koulutuksellista suhdetta, hyödyntävät ensisijaisesti tätä tarjousta.

Lakko-oikeuden kieltäminen virkamiehille

Tammikuun 2018 puolivälissä hän kannatti lakko-oikeuden kieltämistä virkamiehille. Maaliskuun 2018 alussa Meidinger kritisoi Saksan koulutusjärjestelmän vaatimusten laskua ja puhui "hyvien arvosanojen inflaatiosta". Alempi taso helpotti poliitikkojen tyytyväisyyden lisäämistä koulutusjärjestelmään. Meidingerin mukaan heikompien opiskelijoiden suoritusta on kuitenkin parannettava. Toukokuun 2018 alussa hän valitti valtakunnallisen vertailukyvyn puuttumisesta lukioluokissa. Neljä Baijerissa on kolme Baden-Württembergissä ja kaksi Nordrhein-Westfalenissa. Hän vaati "suurta askelta kohti suurempaa vertailukelpoisuutta".

Matkapuhelinkielto kouluissa

Syyskuun alussa 2018 Meidinger vaati matkapuhelikieltoa kouluissa ainakin alle 14-vuotiaille. Enimmäkseen vain mykistetyt matkapuhelimet vähensivät huomiota, ja laitteita käytetään myös melkein jokaisessa suorassa fyysisessä kiusaamisessa kiusaamiseksi Internetissä ja sosiaalisissa verkostoissa, hän sanoi.

Aikamuutoksen poistaminen Euroopan laajuisesti

Yhteydessä Euroopan laajuinen poistamista ajan muutoksen , Meidinger puhui selkeästi kantaa pysyvän muutoksen kesäaikaan maaliskuu 2019 ; se olisi vastuutonta ja se on kiireellisesti estettävä, koska sillä olisi "vakavia terveysvaikutuksia, erityisesti lapsiin ja nuoriin". Lisäksi yli kymmenen miljoonan koululaisen olisi tultava kouluun vielä kaksi kuukautta vuodessa täydellisessä pimeydessä. Siksi hän vaati "ehdottomasti siirtymistä talviaikaan".

Valtakunnallinen keskiasteen tutkintotodistus

Heinäkuussa 2019 Meidinger kannatti kansainvälisen keskuslukututkinnon käyttöönottoa erityisesti matematiikan, saksan ja vieraiden kielten aineista. Baden-Württembergin opetusministerin Susanne Eisenmannin tavoin hän tuki liittovaltion opetusministeri Anja Karliczekin ja FDP: n puheenjohtajan Christian Lindnerin vaatimaa valtakunnallista keskiasteen tutkintotodistusta . Hänen lausuntonsa mukaan vapaaehtoinen tehtäväryhmä, jonka piti varmistaa Abiturin parempi vertailukelpoisuus, "vain epäonnistui suurella tavalla". Hän totesi: "Pysyvä konferenssi väittää, että Abiturin vaatimukset ovat vertailukelpoisia, mutta hyväksyy sitten, että Hampurissa, Bremenissä ja Saarlandissa Abi-palkkaluokkia nostetaan ja Abi-arvioita parannetaan jälkikäteen. Ainakin osittain kansallisesti standardoiduilla Abitur-kokeilla, hyvien koulutusjärjestelmien maista valmistuneiden korkeakoulujen suorittaneiden etua voitaisiin myös paremmin käyttää hyväksyttäessä arvosanoja opiskelemaan, ja se kannustaisi heikosti koulutettuja maita parantamaan koulujärjestelmäänsä. " Meidinger odotti kuitenkin jopa kymmenen vuoden esittelyjaksoa.

Kielitaidot kolmen ja neljän vuoden ikäisille

Vuonna keskustelun aloittanut jonka Carsten Linnemann alussa elokuun 2019 noin pakollista esiopetusta tapauksessa puutteesta saksan kielen taitoja, Meidinger kannatti kielitaitokokeista kaikkien kolmen ja neljän-vuotiaat: ”Late tuki voi älä koskaan korvaa varhaista tukea. Joten valtakunnallisesti ja valtakunnallisesti on paljon sanottavaa suorittaa kielitaitotestit kaikilla kolmen ja neljän vuoden ikäisillä tarjotakseen heille sitten asianmukaista kielikoulutusta päiväkodissa tai esikoulussa. ”Noin viidennes ensimmäisen luokan lapsilla ei ole riittävää saksan taitoa voidakseen oppitunteja seurata.

Opettajien puute lukuvuonna 2019/2020

Elokuun lopussa 2019 Meidinger ennusti "lukuun ottamatta välitöntä sodanjälkeistä aikaa, suurinta opettajien puutetta, mitä meillä on koskaan ollut Saksassa viime vuosikymmeninä. Ainakin tämä koskee ala- ja erikoiskoulujen aluetta. Arviomme mukaan kaikkia opettajan paikkoja ei voida täyttää joka toisessa koulussa Saksassa. ”Hän olettaa, että 15 000 opettajasta ja 40 000 opettajasta olisi pulaa ilman opettajien koulutusta. Hän kritisoi myös kouluministeriöiden avoimuuden puutetta. Lyhytaikaista ratkaisua tuskin löytyy, koska opettajien koulutus vie viisi tai seitsemän vuotta. Lisäksi G9: n käyttöönotto lukioissa uhkaa seuraavaa opettajapulaa muutaman vuoden kuluttua.

Sivuttaiset tulokkaat opettajan ammatissa

Vuoden 2019 lopulla julkaistulla "Rikoksesta lapsia vastaan" Meidinger kritisoi osavaltioiden yleistä käytäntöä käyttää sivuttaisia ​​tulokkaita peruskouluissa ilman riittävää pätevyyttä opettajiksi. Vaikka opetus- ja kulttuuriministerien pysyvässä konferenssissa määrättiin, että opettajankoulutus, 18–24 kuukauden oikeudellinen toimistotyö ja täydennyskoulutus ovat pakollisia opettajien koulutuksessa, esimerkiksi Berliinissä ja Sachsenissa käytetään yhden tai kahden viikon kaatumiskurssien avulla. Berliinissä kaksi kolmasosaa ja Sachsenissa yli puolet uusista opettajista on sivutulokkaita ilman asianmukaista pedagogista ja didaktista koulutusta. Häntä häiritsi se tosiasia, että kaatumiskurssit antoivat vaikutelman, että "opettaminen on kuka tahansa voi tehdä." Baijerissa ja Saarlandissa ei palkattu yhtään sivuttaista tulijaa vuonna 2018, muissa liittovaltion osavaltioissa paitsi Berliinissä ja Saksissa. numeroinen prosenttialue. Opettajapulan estämiseksi pitkällä aikavälillä ylimääräisen ja pulaisen jatkuva vuorottelu tulisi rikkoa, Meidinger sanoo: "Opettajille olisi oltava liiallinen kysyntä." Tarvittaessa ammattitaitoisia työntekijöitä olisi saatavilla ilman mitään. laadun menetys.

Erilliset oppitunnit

Helmikuussa 2020 Meidinger hylkäsi Stefanie Hubigin ( opetus- ja kulttuuriministerien konferenssin puheenjohtaja ) ehdotuksen perustaa tytöille ja pojille erilliset luokat luonnontieteissä. Tämä erottelu johtaisi jälleen sukupuolten väliseen jännittyneempään suhteeseen.

Varoitus muslimien vanhempien ja opiskelijoiden painostuksesta

Lokakuussa 2020 Meidinger varoitti islamistin tekemän Pariisin lähellä sijaitsevan opettajan menettämisen yhteydessä vaarasta, että pelotteluilma voi kehittyä myös Saksassa. Opettajia pyydetään esimerkiksi olemaan käsittelemättä luokkahuoneessa esimerkiksi Lähi-idän konflikteja tai Israelia. Monet kollegat Saksassa pelkäävät esimerkiksi viittaavan Mohammed-karikatyyreihin sananvapauden ja taiteellisen vapauden oppitunnilla . AfD-raportointiportaalit ovat myös yritys pelotella opettajia ja pilata heitä.

Pyydä vuorotellen toimintaa säännöllisten oppituntien sijaan COVID-19-pandemian aikana

Lopussa lokakuun 2020 mennessä, kun liittohallitus ilmoitti toisen lockdown yhteydessä COVID-19 pandemian Saksassa , Meidinger vetosi uudelleen käyttöön etäisyyden sääntöä . Tämä olisi tällöin taas oppituntia vuorotellen toimintaa puolittuneiden luokkien kanssa ja "varmasti paras ehkäisevä vaihtoehto estää koulun täydellinen sulkeminen, mikä olisi väistämätöntä, jos tartuntaprosessi muuttuu täysin hallitsemattomaksi". Hän ei voinut ymmärtää, "miksi koulupolitiikka vaatii AHA-säännön - etäisyys, käsien hygienia, hengityssuojain - noudattamista, ja luokkahuoneessa tällä hetkellä vain H on jäljellä. Haluaisin epäillä, toimiiko lukitusvalo, jos koulut on suurelta osin suljettu pois. Kyse ei ole vain koulurakennuksen väkijoukosta, vaan myös siitä, mitä tapahtuu ulkona, liian täynnä olevissa koulubusseissa, sisäänkäyntien edessä, koulureiteillä, bussipysäkkeillä. "

Mahdollisuus toistaa se vapaaehtoisesti COVID-19-pandemian vuoksi

Marraskuun puolivälissä 2020 Meidinger ehdotti laajoja toimenpiteitä ja muutoksia. Hän esitti myös mahdollisuuden kuvitella toistavansa vapaaehtoisesti. Meidinger näkee yhden mahdollisuuden toteuttaa ylimääräinen vuosi G9: n viemisessä eteenpäin. Toistaiseksi G8 koskee 9. luokkaa, alla olevat arvosanat ovat G9. Vapaaehtoisen lisävuoden myötä myös vanhemmille opiskelijoille annettaisiin aikaa Meidingerin mukaan. Se ottaisi myös paineen pois opiskelijoilta ja vanhemmilta. Meidingerin mukaan opettajayhdistys työskentelee jo konseptin parissa.

Kymmenen "tappavaa syntiä" koulutuspolitiikassa

Tammikuussa 2021 Meidinger julkaisi kirjasena esitteen, jossa hän tiivistää viime aikojen ja vuoteen 2020 asti tärkeimmät koulutuspolitiikan puutteet:

  • Koulu on täynnä poliittisia suuntaviivoja ja sosiaalisia odotuksia.
  • Suunnittele visioihin eikä ongelmanratkaisuun paikan päällä.
  • Aja yksi uudistus sika toisensa jälkeen kouluissamme.
  • Muuta kouluja taloudellisten kriteerien mukaan.
  • Koulutuksellisen federalismin pysyvä epäonnistuminen aiheesta "suorituskyvyn erot ja vertailtavuuden puute".
  • Katastrofaalinen kriisinhallinta selviytyessä koronapandemiasta kouluissa.
  • Kiintiö laadun sijasta - suorituskykyperiaatteen laiminlyönti.
  • Opettajien tarjonnan täydellinen epäonnistuminen eikä ajatusta massiivisesta oppituntien menetyksestä.
  • Ammatillisen koulutuksen laiminlyönti.
  • Osallistumisen puute ja asianomaisten osallistuminen.

julkaisu

Yksittäiset todisteet

  1. ↑ a b c Saksan filologien liiton puheenjohtaja. www.br.de, 30. syyskuuta 2014, luettu 25. maaliskuuta 2016 .
  2. ↑ a b Uudet vaalit Saksan opettajaliitossa. www.lehrerverband.de, 17. toukokuuta 2017, luettu 18. toukokuuta 2017 .
  3. B a b Heinz-Peter Meidinger. www.theeuropean.de, 13. tammikuuta 2011, luettu 25. maaliskuuta 2016 .
  4. ↑ Stefan Gabriel: Saksan tunnetuin opettaja: Heinz-Peter Meidinger jätti hyvästit Robert-Koch-Gymnasiumin johtajana. Julkaisussa: pnp.de. 22. heinäkuuta 2020, käytetty 24. heinäkuuta 2020 .
  5. ↑ Passauer Neue Presse, Bayernteil, "Ala-Baijeri seuraa Ala-Baijeria"
  6. ↑ Opettajien liitto vahvistaa presidentti Meidingerin virkaan. Julkaisussa: br.de. 22. syyskuuta 2020, käytetty 29. syyskuuta 2020 .
  7. ↑ ”Pitäisikö kaikkien todella opiskella?” Www.taz.de, 30. lokakuuta 2014, käyty 25. maaliskuuta 2016 .
  8. ↑ DZ , 19. toukokuuta 2017
  9. ↑ Pitäisikö opettajien antaa lakko? Tämän sanovat alueen kouluttajat. www.pnp.de, 18. tammikuuta 2018, käytetty 10. tammikuuta 2018 .
  10. ↑ Opettajajohtaja Meidinger kritisoi "hyvien arvosanojen inflaatiota". www.pnp.de, 4. maaliskuuta 2018, käytetty 4. maaliskuuta 2018 .
  11. ↑ Opettajajohtaja: Neljä Baijerissa on kaksi Nordrhein-Westfalenissa. www.pnp.de, 1. toukokuuta 2018, käyty 3. toukokuuta 2018 .
  12. ↑ Opettajien liitto haluaa, että matkapuhelimet kielletään. tagesschau.de, 7. syyskuuta 2018, luettu 8. syyskuuta 2018 .
  13. ↑ Opettajien liitto: Pysyvä kesäaika olisi vastuutonta. pnp.de , 5. maaliskuuta 2019, luettu 7. maaliskuuta 2019 .
  14. ↑ Opettajien liitto: Pysyvä kesäaika masentaa opiskelijoita. br.de , 5. maaliskuuta 2019, luettu 7. maaliskuuta 2019 .
  15. ↑ Opettaja presidentti Meidinger kannattaa standardoituja Abitur-tenttejä. pnp.de , 20. heinäkuuta 2019, luettu 21. heinäkuuta 2019 .
  16. ↑ Karliczek puhuu keskuslukututkinnon puolesta. welt.de, 6. heinäkuuta 2019, luettu 21. heinäkuuta 2019 .
  17. ↑ Lindner kannattaa yhtenäistä Abituria koko Saksassa. welt.de, 19. heinäkuuta 2019, luettu 21. heinäkuuta 2019 .
  18. ↑ Eisenmann vaatii keskitutkintotodistuksen "Baijerin tasolla". sueddeutsche.de, 12. heinäkuuta 2019, luettu 21. heinäkuuta 2019 .
  19. ↑ Opettajajohtaja vaatii kielikokeita kolmen ja neljän vuoden ikäisille. pnp.de , 7. elokuuta 2019, luettu 9. elokuuta 2019 .
  20. ↑ Opettajajohtaja varoittaa suurimmasta opettajien puutteesta sodanjälkeisen ajan jälkeen. pnp.de , 29. elokuuta 2019, käytetty 9. marraskuuta 2019 .
  21. ↑ Enemmän uranvaihtajia, haittoja opiskelijoille? tagesschau.de , 30. joulukuuta 2019, luettu 1. tammikuuta 2020 .
  22. ↑ Erilliset koulutunnit: opettajien yhdistys sitä vastaan. Passauer Neue Presse , 19. helmikuuta 2020, luettu 23. helmikuuta 2020 .
  23. ↑ Opettajien liitto valittaa muslimien vanhempien ja opiskelijoiden painostuksesta. Julkaisussa: pnp.de. 19. lokakuuta 2020, käyty 21. lokakuuta 2020 .
  24. ↑ Andreas Herholz: Opettaja puheenjohtaja epäilee, että koulut ovat täysin auki. Julkaisussa: plus.pnp.de. 29. lokakuuta 2020, käytetty 30. lokakuuta 2020 .
  25. ↑ Opettajajohtaja vaatii laajaa vapaaehtoista lisävuotta. Julkaisussa: br.de. 18. marraskuuta 2020, käytetty 19. marraskuuta 2020 .
  26. ↑ Sarah Ritschel: Koulu: Opettajajohtaja Meidinger: "Silloin ajatuksemme koulutuksesta kuolee." Julkaisussa: augsburger-allgemeine.de. 24. tammikuuta 2021, käyty 2. helmikuuta 2021 .
  27. ↑ Kymmenen tappavaa syntiä. Julkaisussa: plus.pnp.de. 24. tammikuuta 2021, käytetty 2. helmikuuta 2021 (artikkeli on saatavana vain rekisteröitymällä).
henkilökohtaiset tiedot
SUKUNIMI Meidinger, Heinz-Peter
LYHYT KUVAUS Saksan lukion opettaja, Saksan filologien liiton (DPhV) liittovaltion puheenjohtaja
SYNTYMÄAIKA 30. syyskuuta 1954
SYNTYMÄPAIKKA Regensburg