projektivaihe
Projektit voidaan niiden koosta riippuen jakaa osiin (synonyymi: vaiheet ). Projektivaiheet päättyvät virstanpylvääseen , jonka saavuttaminen mittaa projektin etenemistä. Projektin vaiheiden päällekkäisyys ajan ja sisällön suhteen on mahdollista, mutta ei yleistä. Toistuvien prosessimallien avulla erilaiset työpaketit voivat olla eri vaiheissa. Vuonna didaktisiin hankkeissa sanaa käytetään tekninen termi merkityksessä sekvenssin "prosessin vaiheita", joka jäsentää aikana yksilöllisen oppimisen projekti.
Vaihemallien rakenne
Vaihemalleja (standardoituja projektirakenteita projektituotteen luomiseen) on olemassa riippuen luotavan projektituotteen tyypistä. Ohjelmistoprojekteista löydät yleensä malleja, kuten
- analyysi
- design
- kehitystä
- testata
- toimitus
valita. Markkinoilla on erilaisia malleja, joista osa yhdistää tuotekehityksen projektinhallintatoimintoihin. Tässä tapauksessa puhutaan enemmän menettelymalleista kuin vaihemalleista. Kun rakennat taloa, valitset siis täysin erilaiset projektivaiheet.
Vesiputous ja iteratiiviset vaihemallit
Jos projektituotteen luomisen eri vaiheet tapahtuvat täysin peräkkäin, puhutaan vesiputouksen mallista . Käytännössä vesiputousmainen (eli täysin peräkkäinen) lähestymistapa on osoittautunut epäedulliseksi etenkin pitkäaikaisille hankkeille. Syynä tähän on se, että projektituotetta koskevat vaatimukset muuttuvat ajan myötä saatujen tietojen tai markkinoiden (loppukäyttäjien) muutosten seurauksena. Tämä edellyttää seuraavia muutoksia jo valmistuneissa projektivaiheissa (esim. Analyysin ja suunnittelun päivittäminen, jos lisätoimintoja tarvitaan).
Iteratiiviset mallit optimoivat tämän menettelyn siten, että osatoimintoja ohjataan peräkkäin tai ainakin kompensoidaan vaihemallilla. Esimerkiksi tässä oletettavasti vakaa ydinkomponentti kehitetään ensin ja "lisäominaisuudet" toteutetaan vasta paljon myöhemmin nykyisten markkinaolosuhteiden huomioon ottamiseksi.
Esimerkkejä vaihemalleista
Rakennemalli
Vaiheet ja alivaiheet perustuvat SIA 112 -rakennussuunnitelmaan (SIA: Sveitsin insinöörien ja arkkitehtien liitto)
- 1 Strateginen suunnittelu
- 11 Tarpeiden muotoilu, ratkaisustrategiat
- 2 alustavaa tutkimusta
- 21 Hankkeen määrittely, toteutettavuustutkimus
- 22 Valintaprosessi
- 3 projektin suunnittelu
- 31 alustava projekti
- 32 rakennushanke
- 33 Hyväksyntämenettely
- 4 tarjous
- 41 Tarjouspyyntö, tarjousten vertailu, palkintohakemus
- 5 toteutus
- 51 Toteutuksen suunnittelu
- 52 toteutus
- 53 Käyttöönotto, valmistuminen
Kasvien rakentaminen
Laitosten ja instrumenttien rakentamisen yleinen vaihemalli
- (A) käsitteellinen vaiheessa kanssa -konseptin tarkastelun
( SCR järjestelmäkonsepti Review ) - (B) Määritelmä vaihe kanssa tunniste tarkastelun
( SSR System Specification Review ) - (C / D) suunnittelu- ja kehitysvaihe ( Suunnittelu- ja kehitysvaihe ),
alustava suunnittelutarkastus ( PDR Preliminary Design Review ) ja
kriittinen suunnittelutarkastus ( CDR Critical Design Review ) - (E / F) Valmistus-, käyttö- ja kunnossapitovaihe ( Käyttöönotto- ja toimintavaihe ) ja
järjestelmän tuotannon tarkastelu ( Järjestelmän tuotannon tarkistus ) - (G) käytöstäpoistovaihe
Avaruusmatkailu
Vaihe mallia European Cooperation for Space Standardization (ECSS) varten avaruuslentoja.
Huomaa:
ECSS-määritelmä perustuu CNES-ohjelmalogiikkaan, jolla on vähemmän painoa PDR: lle; kaikki kansainväliset ja suuremmat ESA-ohjelmat (esim. Spacelab, Columbus) toteutettiin NASA: n määritelmän mukaisesti, ts. Toisin sanoen PDR on osa vaihetta C (alustava suunnittelu), kuten yllä olevassa laitostekniikan esimerkissä. Sen tulokset (mukaan lukien pätevöinti analyysin avulla) mahdollistavat "teknisten mallien" tuottamisen virallisesti julkaistujen ja hallittujen piirustusten perusteella. Vaiheen B lopullinen tarkastelu sisältää vain kuvauksia ja "näkymäkaavioita" (joita kutsutaan joskus järjestelmän kokoonpanoksi tai järjestelmän määrittelyn tarkistukseksi), koska vaiheen B varat ovat yleensä rajalliset, koska useat kilpailijat suorittavat sen tai ohjelman täydellinen hyväksyntä vasta lähettämisen jälkeen koko kehitysvaiheelle C / D voidaan tehdä sitova tarjous, joka perustuu vaiheen B tuloksiin.
Koska ECSS-kaavio ei osoita jakautumista vaiheisiin C ja D, PDR: n osoittaminen vaiheeseen B on väärä. QR- ja FAR-tapahtumat kuuluvat myös vaiheeseen D ja kuuluvat C / D-sopimuksen piiriin.
- Vaihe 0
- TRL: 1-2
- Valmisteluvaihe tai tehtävän analyysi
- Tutkinto: Mission Definition Review (MDR)
- Vaihe a
- TRL: 2-3
- Konsepti tai toteutettavuus .
- Tutkinto: alustava vaatimustarkistus (PRR)
- Vaihe B
- TRL: 4-5
- Määrittelyvaihe tai alustava määritysvaihe .
- Väliraportti (jakaa vaiheen B1 ja B2 ): Järjestelmävaatimusten tarkistus (SRR)
- Tutkinto: System Definition Review (SDR)
- Vaihe C.
- TRL: 6-8
- Luonnosvaihe tai alustava suunnittelu
- Alku: sopimuksen tekeminen vaiheesta C / D
- Johtopäätös: Alustava suunnittelutarkastus (PDR), tuotantotekniikkamallien hyväksyminen
- Vaihe D.
- Kehittäminen ja toimitus tai lopullinen suunnittelu
- Suunnitteluhyväksyntä: Critical Design Review (CDR), hyväksyntä lentomallien tuotannolle
- Tutkinnon suorittaminen : Qualification Review (QR), vahvistus siitä, että kaikki vaatimukset on täytetty
- Päätelmä: Hyväksyntäarviointi , toimitus, jossa vahvistetaan, ettei siinä ole valmistus- tai materiaalivirheitä
- Vaihe E.
- Käyttöönotto tai käyttö
- Osavuosikatsaus: Operatiivisen valmiuden katsaus (ORR)
- Väliraportti: Lennonvalmiustarkastus (FRR)
- Väliraportti: käynnistysvalmiuskatsaus (LRR)
- Tutkinto: Lentokelpoisuuden tarkastelu (FQR)
- Tutkinto: End of Life Review (EOLR)
- Vaihe F.
- Hävittäminen tai hävittäminen
Tekniset tehtävät
Vaihemalli teknisille tehtäville
- Käsitys
- suunnittelu
- toteuttaminen
- testata
- esittely
- käyttää
Organisaatioprojektit
Vaihe malli organisaatioprojekteille
- TODELLINEN analyysi
- Tavoitteen suunnittelu ja kohteen suunnittelu
- Pilottihakemus
- Pilottitestin arviointi
- Yleiskonseptin toteutus
- Yleiskonseptin arviointi
Investointihankkeet
Vaihemalli investointihankkeille
- Hankesuunnittelu
- hallinto
- Suunnittelu
- Hallinnolliset menettelyt
- hankinnat
- Rakentaminen ja kokoonpano
- Asennus
- Koulutus ja dokumentointi
- Käytä suunnittelua
Didaktisten projektien vaiheiden rakenne
Didaktisille hankkeille historiallisten projektituntien muodossa on ominaista erityinen rakenne, joka jäsentää koulutusprosessin menetelmän ja organisaation suhteen. Tätä varten käytetään teknisiä termejä "vaiheen rakenne", "prosessivaihe" tai "projektivaihe".
Tämäntyyppisen opetuksen ja oppimisen yhteydessä tieteidenväliset opetusprosessit kehittyvät ns. "Prosessivaiheina". Oppimisprojekti määräytyy tietyn "vaiherakenteen" avulla, jota on ehdottomasti noudatettava, jotta vaativa projekti saadaan onnistuneesti päätökseen. Projektityön perustajat, kuten amerikkalainen pedagogi John Dewey ja hänen oppilaansa William Heard Kilpatrick , tarjosivat olennaiset perusrakenteet oppimisprojektin onnistumiselle termillä projektimenetelmä ja progressiivinen koulutus 1900-luvun alussa . 1970-luvulta lähtien, kun pedagogit, kuten Karl Frey (1982), Herbert Gudjons (1978), Peter Struck (1975) tai Siegbert Warwitz (1974), elvyttivät ja didaktisesti kehittivät menetelmän , niistä tuli vaativa, monialainen opetus- ja oppimismuoto. joka vakiintui koko koulutusjärjestelmään ala-asteesta yliopistonopetukseen. Didaktikot Siegbert A. Warwitz ja Anita Rudolf kuvailevat seuraavaa vaiherakennetta kuudella toimintavaiheella vaativan opetus- ja oppimisprojektin onnistumisen kannalta:
- Tutkimusvaihe
sen tehtävänä on tarkistaa suunnitellun projektin valmistelu, kuten tehtävän tosiasialliset, henkilökohtaiset, taloudelliset ja organisatoriset mahdollisuudet sekä suunnitellun projektiryhmän kehitysasema ja sosiaalinen rakenne.
- Motivaatiovaihe
täytyy herättää kiinnostusta työaiheeseen, houkutella sopivia työntekijöitä, luoda kestävä motivaatio ja saavuttaa molemminpuolisesti sovittu tavoite.
- Suunnitteluvaihe
käsittelee yhteistä ideoiden tuottamista, osatavoitteiden määrittelyä, aiheiden osallistumista, aikataulua, kaikkia osallistujia sitovan 'projektisopimuksen' tekemistä.
- Valmisteluvaihe
säätelee rahan ja materiaalien hankintaa, ryhmiin jakamista, työtilausten jakamista, projektiin liittyvien perustaitojen hankintaa.
- Toteutusvaihe
menee itse asetettujen tehtävien konkreettiseen käsittelyyn projektin tavoitteen suuntaan.
- Muistovaihe
arvioi projektin onnistumisen dokumentoinnin ja projektin tulosten esittämisen perusteella, pohtii oppimisprosesseja ja suunnittelee mahdollisesti jatkohankkeen.
Vaiheet muodostavat kehyksen, jonka rakenteeseen projekti voi vähitellen rakentaa. Jos opettajilla ja opiskelijoilla on edistynyttä projektikokemusta, he voivat myös virrata toisiinsa. Projektikeskeisen opetuksen alustavassa muodossa vaiherakenteella on edelleen alisteinen rooli.
kirjallisuus
- Burghardt, Manfred: Projektinhallinta , 6. painos, München, Publicis Corporate Publishing, 2002, ISBN 3-89578-199-1
- John Dewey, William Heard Kilpatrick: Projektisuunnitelma. Säätiö ja käytäntö . Böhlau, Weimar 1935, DNB 362076413 .
- Knoll, Michael: Dewey, Kilpatrick ja "progressiivinen" koulutus. Kriittisiä tutkimuksia projektipedagogiikasta. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011. s. 83–144.
- Siegbert Warwitz, Anita Rudolf: Kuinka projekti luodaan . Perusartikkeli, pääaihe "Projektit". Julkaisussa: Sports Education. toim. v. Friedrich Verlag Seelze 6 (1982), s. 16-23.
- Siegbert Warwitz, Anita Rudolf: Projektiopetus. Didaktiset periaatteet ja mallit . Verlag Hofmann, Schorndorf 1977, ISBN 3-7780-9161-1 .
- ECSS-M-30A: Avaruusprojektien hallinta - projektin vaiheistus ja suunnittelu , 19. huhtikuuta 1996,
- Projektinhallintatehtävien ja tuotteiden luominen osoitteessa pmqs.de
Yksittäiset todisteet
- ↑ ECSS-M-ST-10C Rev.1, Avaruusprojektien hallinta - Projektin suunnittelu ja toteutus, 6. maaliskuuta 2009
- ^ John Dewey, William Heard Kilpatrick: Projektisuunnitelma. Säätiö ja käytäntö . Böhlau, Weimar 1935
- ↑ Knoll, Michael: Dewey, Kilpatrick ja "progressiivinen" koulutus. Kriittisiä tutkimuksia projektipedagogiikasta. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011. s. 83–144.
- ^ Siegbert Warwitz, Anita Rudolf: Kuinka projekti luodaan . Perusartikkeli, pääaihe "Projektit". Julkaisussa: Sports Education. toim. v. Friedrich Verlag Seelze 6 (1982), s. 16-23
Katso myös
Wikipedia: WikiProjekt Projektmanagement - Wikipedian sisäinen asiantuntijatoimitusryhmä projektinhallinnasta