Erityiskoulu (Itävalta)

Erityiskoulu on Itävallassa, koulu ja erityisopetuksen alalla ensisijainen ja keskiasteen koulutuksen minä .

Erityiskoulun sijainti koulujärjestelmässä

Erityiskoulu on yksi koululajeista oppivelvollisuudessa .

Erityiskoulu käsittää kahdeksan luokkaa , mutta myös yhdeksänteen luokkaan voidaan sisällyttää ammattikorkeakoulu tai vuosi ammatillista valmistelua . Erityiskoulu voi käydä enintään kaksitoista vuotta, eli noin 18 vuotta (kouluviranomaisen hyväksyntä ja koulun omistajan suostumus).

Oppitunnit antavat erikoiskoulutetut erikoiskouluopettajat ja yksilölliset opetusmenetelmät. Tavoitteena on tarjota yleinen peruskoulutus ja mahdollistaa ammatillinen koulutus tai lukiokoulut .

Erityiskoulun koulutyypit

Itävallassa on nykyään 11 ​​erityisopetustyyppiä, joiden oletetaan tekevän oikeutta yksittäisten opiskelijoiden puutteisiin opetussuunnitelmassa :

• Erityiskoulut, joilla on oma opetussuunnitelma :
  • Yleinen erityiskoulu (vammaisille ja oppimisvaikeuksista kärsiville lapsille)
  • Sokeiden lasten erityiskoulu
  • Erityiskoulu lapsille, joilla on vaikeuksia kasvattaa ( erityiskoulutuskoulu )
  • Erityiskoulu kuurojen lapsille
  • Erityiskoulu lapsille, joilla on monivammaisuus
  • Erityiskoulu vakavasti vammaisille lapsille
• Erityiskoulut, jotka opettavat peruskoulun , lukion , ammattikorkeakoulun tai muun tyyppisen erityiskoulun opetussuunnitelman mukaan (vähäisiä alijäämiä varten):
  • Heilstättenschule - sairaiden lasten kurssipohjainen opetus
  • Erityiskoulu vammaisille lapsille
  • Erityiskoulu kuulovammaisille lapsille
  • Erityiskoulu näkövammaisille lapsille
  • Erityiskoulu lapsille, joilla on puhehäiriöitä (esim. Wiener Sprachheilschule )

Lukuvuonna 1993/94 opetettiin 18943 erityiskoulun oppilasta (11 695 poikaa ja 7248 tyttöä) 2524 luokassa. Lukuvuonna 2011/12 oli 321 erityiskoulua, joissa oli 1797 luokkaa ja 13198 opiskelijaa, mikä - matalan syntymäluokan lisäksi - osoittaa taipumusta pois puhtaasta erityiskoulusta kohti integroivia koulumuotoja .

Erityiskurssit vammaisten opettamiseen

• Ammatillinen perehdytys 7. ja 8. luokassa : Tämän pakollisen harjoituksen tarkoituksena on auttaa nuoria käsittelemään henkilökohtaista kehitystään, taipumuksiaan, kiinnostuksen kohteitaan ja työideoitaan sekä saada oivalluksia jokapäiväisestä työelämästä ja löytää mahdollisuuksia omalle henkilökohtaiselle uralle "Se on ollut aiheena vuodesta 1998
• Ammatillinen valmisteluvuosi : Erityiskoulun erityinen 9. luokka, jossa on yleissivistäviä ja ammatillisia aiheita

Erityiskoulutuskeskukset (SPZ)

Erityisopetus keskus tarkoitetaan laajennettu toimivalta erityisen koulu. Opetussuunnitelman lisäksi keskukset huolehtivat suuremmista alueista, työskentelevät integraation edistämiseksi ja valmistelemiseksi peruskouluissa ja lukioissa sekä neuvovat opettajia kotouttamisluokissa, tunnistavat erityisopetustarpeet ja varhaisen puuttumisen , antavat vanhemmuusneuvoja ja neuvoja hoitajille. Lisäksi on jatkokoulutusta erityisopetuksen alalla, koulutustilaisuuksien järjestämistä ja yleistä yhteistyötä muiden oppilaitosten kanssa.

Erityisopetuskeskukset sijaitsevat pääosin piiritasolla .

Itävallan erityiskoulutusjärjestelmän historia

Henkisesti vammaisten lasten erityiskoulutusluokkia, joita kutsutaan apuluokiksi , on ollut Itävallassa noin vuodesta 1885. Vuonna 1956 erityiskoulu otettiin käyttöön apukoulujen koulunimenä, ja vuonna 1959 nimi laajennettiin koskemaan myös liikuntarajoitteisten oppilaiden kouluja ( vammaisten opettaminen) . Vuonna 1962 annettiin kattava uusi asetus.

Vuonna 1923/24 Itävallassa oli 65 apukoulua, lukumäärä nousi vähitellen 314: ään vuoteen 1980/81 asti. Siitä lähtien lukumäärä on pysynyt suunnilleen vakaana. Vuosina 1923/24 oli 5160 opiskelijaa, vuosina 1970/71 29172 opiskelijaa. Siitä lähtien lukumäärä on pudonnut nopeasti 13198: een vuosina 2010/11. Vuosina 1923/24 oli 292 luokkaa, vuosina 1980/81 2642, vuosina 2010/11 1797 luokkaa, mikä heijastaa myös intensiivistä hoitoa 1980-luvulta lähtien.

Vuonna 2013 käytiin kiivasta keskustelua erityiskoulujen lakkauttamisesta.

Rakennusartikkeli Wikipediassa

Ala-Itävalta

• Kremsin yleiskoulu
• Gloggnitzin erikoiskoulu

Steiermark

• Odilienin sokeiden instituutti

kirjallisuus

• Liittohallituksen raportti vammaisten tilanteesta Itävallassa. 2003, uusi versio: Vammaisraportti 2008 , 13.1. Kouluopetus , s. 124 ff ( pdf , stadt-salzburg.at)
• Christoph Badelt, A. Österle: Vammaisten ihmisten elinolot Itävallassa. Liittovaltion työ- ja sosiaaliministeriön tutkimusraportti nro 49, Wien, 1993
• K. Martin Jenewein: Stigman hallinta - tapaustutkimukset entisten erityiskouluopiskelijoiden elämäkerrasta. Diplomityö maisterin tutkinnon suorittamiseksi Innsbruckin Leopold-Franzens-University, Innsbruck, humanistisessa tiedekunnassa syyskuussa 1997 ( verkossa , bidok.uibk.ac.at, 7. syyskuuta 2006)

nettilinkit

• www.cisonline.at , Yhteisön integraation erityisopetus, erityisopetuksen bmukk-foorumi
• Erityiskoulut , schulen-online.at → Etsi kouluja (koko Itävallan koulujen hakemisto)

Vammaisuus kokonaisuudessaan:

• Vammaiset Itävallassa: tosiasiat ja luvut - Itävallan kuntoutustyöryhmä (ÖAR, Itävallan vammaisjärjestöjen kattojärjestö)
• Vammaisportaali osoitteessa help.gv.at (https)
• Työ ja vammaisuus - Teollisuusliiton foorumi(ammatillinen koulutus)
• Vammaiset - Itävallan Caritas- foorumi

Yksittäiset todisteet

1. ↑ ^{a b c} Pakolliset yleiskoulut: Erityiskoulut (6–15-vuotiaat) , liittovaltion opetus-, taide- ja kulttuuriministeriö.
2. ↑ ^{a b c d e} koululuku , Itävallan tilasto - taulukot, kartat, aikasarjat (pdf)
3. ↑ ^{b c d} Merkintä erityiskouluissa vuonna Itävallassa foorumin  (vuonna AEIOU Itävallassa Lexicon )
4. ↑ Tiedot esimerkiksi: Meistä meistä → Tiedot erityisopetuskeskuksen (SPZ) laajennettujen vastuualueiden jälkeen Krems , ASO Krems
5. ↑ BIZEPS online: Milloin erityiskoulut lakkautetaan - keskustelu on kiihkeä 24. syyskuuta 2013
6. ^ Raportti: Vammaisten tilanne Itävallassa , science.orf.at