Kreuzbau (Hampuri)

Kunnostettu ristirakennus Corvey-Gymnasiumissa , kaakkoispuolella, jossa on kaksi pääikkunaseinää

Kaavamainen pohjaratkaisu käyttötavalla:

_  Portaikko	_  Eteinen / vaatehuone
_  luokkahuoneet	_  WC / pesutilat
_  Ryhmähuoneet	_  Poistumisreitit / portaat

Risti rakentaminen (myös luokka risti ) on tyyppiä rakennusalan varten koulurakennukset vuonna Hampuri . Vuosien 1957 ja 1963 välissä rakennettiin poikkirakenteita yli 60 valtion koulun paikkaan . Heillä on neljä siipeä ristin muotoisessa pohjapiirroksessa, josta nimi on johdettu. Ristirakennuksessa on kolme kerrosta ja tasakatto. Jokaisessa kerroksessa on neljä luokkahuonetta ja liittyy pieni ryhmä huonetta , mikä tarkoittaa, että Kreuzbau tarjoaa tilaa kaksitoista koululuokille . Luokkahuoneisiin pääsee suoraan keskiportaita pitkin - ilman käytävää ja suutarityyliin . Ristirakennuksen suunnittelu tuli Hampurin rakennusjohtaja Paul Seitziltä . Tämän tyyppisen rakenteen tärkein etu oli nopea kokoonpano, tämän päivän haittapuoli on lämmöneristyksen puute . Yli 80% Hampuriin pystytetyistä poikkirakenteista on edelleen pystyssä ja toimivat pääasiassa luokkahuoneina peruskouluissa .

tarina

esihistoria

Toisen maailmansodan päättymisen jälkeen lähes puolet entisistä 463 koulurakennuksesta Hampurissa ei ollut enää käyttökelpoisia: 21% kouluista tuhoutui ja 26% vaurioitui niin pahoin, että niitä ei juuri voitu käyttää. Vuosina 1945–1947 opiskelijoiden määrä Hampurissa kaksinkertaistui 95 000: sta 186 000: een. Syyt tähän lisäykseen olivat perheiden paluussa vuoden 1943 evakuoinnista ” myrskyn ” jälkeen, mukaan lukien ” Kinderlandverschickungista ” palaavat koululaiset. Saksan itäalueilta siirtymään joutuneiden henkilöiden ja Neuvostoliiton miehitysvyöhykkeeltä tulevien pakolaisten asuttamisella oli vahvistava vaikutus . Vuoteen 1948 asti koulurakentaminen rajoittui vaurioiden korjaamiseen ja kasarmien ja muiden tilapäisten järjestelyjen käyttöön. Tilanpuutetta voitaisiin torjua vain "vuorotunneilla".

Tämä tilanne aiheutti huomattavaa julkista painetta, koska vanhempien työllistymistä haittasi vakavasti useiden lasten siirtäminen vuorossa. Hampurin osavaltion politiikassa koulupaikkojen puute oli kuuma aihe asumisen puutteen rinnalla, ja se vaikutti siihen, että suurin osa SPD : stä menetettiin Hampurin vaaleissa vuonna 1953 , vaikka huippuehdokas Max Brauer vaaliohjelmassa ”Kukoistava Hampuri ”saattoi päätökseen uuden koulun valmistumisen kuukaudessa luvatun. Vuoden 1953 vaalien voittaja oli porvarillinen Hampurin lohko , joka käytti puuttuvien koulurakennusten teemaa pysäyttääkseen SPD: n edistämän kouluuudistuksen. Mutta se ei muuttanut mitään kiireellistä tehtävää - koulun rakentamisen nopeuden moninkertaistamista. Samaan aikaan kaupungin varat olivat kuitenkin rajalliset - asuntojen ja teollisuuden kehittämisessä oli tarpeeksi muita kalliita tehtäviä.

Vuonna 1952 Paul Seitz nimitettiin Hampuriin ensimmäinen rakennus johtaja ja johtaja rakennuksen osasto, niin että varajohtajana Senior rakentaminen johtaja rakennusvalvontaviranomainen Hampurissa, Werner Hebebrand . Seitz toimi näissä tehtävissä vuoteen 1963, jolloin hän lähti Hampurista professuuriksi Berliinin taideakatemiassa. Kymmenvuotisen toimikautensa aikana Seitz suunnitteli pääasiassa kouluja, yliopistorakennuksia ja muita julkisia rakennuksia. Kouluissa hän luotti kokonaan sarjamalleihin, joita käytettiin modulaarisen periaatteen mukaisesti . Näin tehdessään hän noudatti kahta käsitettä: "maaseudun koulu" ja "kasvava koulu".

"Vihreän koulun" oli tarkoitus toteuttaa uudistavia pedagogisia ideoita palata luontoon perustamalla pienempiä korkeintaan kaksikerroksisia koulurakennuksia maaseudun anteliasmittaisille koulualueille, mieluiten suoraan puutarhaan luokkahuoneesta . Tämäntyyppinen rakentaminen oli tarkoituksellisesti erilainen kuin Wilhelmine -aikakauden vaikuttavat ”kasarmilakit”, ja sen pitäisi näyttää läpinäkyvältä ja kevyeltä. Näiden rakennusten mitoilla pitäisi olla inhimillinen ulottuvuus, tarkoituksellinen vastakohta vanhoille koulurakennuksille, joissa ”koko sukupolvi porattiin rodullisiin ideologisiin ja militaristisiin arvoihin”. Koulurakennus ei ollut kansallissosialistisen arkkitehtuurin painopiste , koska tuskin yhtään koulua suunniteltiin ja valmistettiin vuosina 1933–1945. Uusien koulurakennusten oli kuitenkin tarkoitus ilmaista myös poikkeaminen toissijaisista hyveistä, jotka natsivaltio ja maailmansota olivat mahdollistaneet.

”Kasvavan koulun” pitäisi olla saatavilla nopeasti ja kasvaa sitten koulun tarpeiden mukaan. Alun perin tämän konseptin mukaan myös koulurakennusten oli oltava helposti siirrettävissä, minkä seurauksena hylättiin monimutkaiset perustukset ja kellarit. Tämän konseptin perusteella Hampurissa luotiin ensimmäinen paviljonkikoulujen sarja ; prototyyppi tämäntyyppiselle rakenne, joka oli arvostettu tuolloin on lueteltu Mendelssohnstrasse koulun vuonna Bahrenfeld . Prosessissa kehitetty sarjarakenne oli tyypin A paviljonki, jonka Polensky & Zöllner on valmistanut kevyistä materiaaleista . Vuoteen 1961 mennessä oli asennettu 459 uutta tämäntyyppistä luokkahuonetta.

Suunnitteluvaihe

Suunnittelutehtävä Seitzille ja hänen rakennusosaston työryhmälle oli selvä: Kuinka uuden koulun rakentamista Hampuriin voitaisiin nopeuttaa jyrkästi, vaikka ammattitaitoisesta työvoimasta on pulaa ja budjettirajoituksia, luopumatta "koulun ihanteista" maaseutu"? Miltä voisi näyttää sarjamuotoilu, joka toimii myös pienemmissä tai tiheissä koulukohteissa? Ja miten tämä sarjamuotoilu olisi suunniteltava, jotta "kasvavan koulun" ytimenä voitaisiin kartoittaa kaikki koulun toiminnot autarkisella tavalla rakentamisen ensimmäisessä vaiheessa? Vastaus näihin kysymyksiin oli ristin rakentaminen.

Ammattitaitoisen työntekijöiden rakennusalalla oli merkittävä este nopeuttaa koulussa rakentamisen ohjelma. Perinteiset rakennukset tarvitsivat koulutettuja tiilimuurareita, työnjohtajia , rakennustelineitä ja katontekijöitä . Julkinen koulurakentaminen kilpaili näistä ammattitaitoisista työntekijöistä asuntorakentamisen ja yksityisen sektorin kanssa. Betonielementtien käyttö vähensi tällaisten asiantuntijoiden tarvetta rakennustyömaalla, kun taas nopea kokoonpanoaika (15 päivää) mahdollisti kokoonpanomiehistön siirtymisen eteenpäin, minkä jälkeen laajennus jatkui. Standardoitu koulurakennus vähensi ammattitaitoisten työntekijöiden tarvetta kuorien rakentamisvaiheessa erikoiskoulutettuihin asentajiin - rakentamisaika lyhennettiin viidennekseen Pavilion A -asennusjärjestelmällä.

Paviljongikoulut olivat halpoja ja nopeita rakentaa, mutta niissä oli yleensä vain yksi tai enintään kaksi kerrosta ja vastaavasti suuri tilantarve. Peruskoululle, jolla oli tuolloin tavanomainen tuntitiheys, tämä vaati vähintään 24 000 m²: n tontin. Tämä oli vielä mahdollista , että suunnitellun uuden rakennuksen alueita kasvualueita Hampurin (esim Rahlstedt ja Bramfeld ), mutta nämä omaisuuden kokoja ei ollut saatavilla vuonna tiheään asutuilla alueilla , kuten Wilhelmsburg ja Wandsbek tai korvata koulurakennusten lähellä kaupungin keskustaa, jotka olivat tuhoutui sodassa, kuten Hornissa ja Hammissa . Lisäksi havaittiin, että uusien kehitysalueiden sisäänvirtaus ja syntymämäärä olivat odotettua suuremmat, joten jo suunniteltujen koulujen oli otettava vastaan ​​enemmän oppilaita. Yli kaksikerroksinen luokkahuone, jolla on hyvä käyttökelpoisuus liikennealueelle, oli välttämätön tarvittavan tilan tehokkuuden saavuttamiseksi.

Vastauksena suunnittelutehtäviin Seitz kehitti poikkirakenteen vuodesta 1955. Kolmen kerroksen järjestely hyödynsi maata paremmin kuin yksikerroksinen paviljonki. Lisäksi portaikon suora pääsy luokkahuoneisiin johti erittäin suotuisaan 80% käyttökelpoiseen alueeseen 20% liikennealueeseen. Koulun alemmat luokat olisi kuitenkin edelleen sijoitettava paviljoneihin, joihin pääsee maanpinnasta. Suunnittelu luotti vahvasti betonielementteihin ja korosti nopeaa asennusta. Pienen öljykammiolla varustetun kattilahuoneen ansiosta koulun aloittaminen oli mahdollista heti, myös talvella, riippumatta siitä, miten rakennusvaiheet edistyivät.

Vuosina 1955/56 Katharinenkirchen lähellä sijaitsevalle koululle rakennettiin luokkaristin esisarjatyyppi . Toisin kuin sarjatuotanto, tämä prototyyppi oli nelikerroksinen, koska Katharinenkirchhofin kiinteistö oli vain 7 000 m² ja sen vuoksi ei ollut tilaa uusien koulurakennusten rakentamiseen. Katharinenkirchen koulu oli suojeltu rakennus, mutta se purettiin vuonna 2011 uuden "Katharinen neljänneksen" hyväksi.

Rakennusvaihe

"Kasvavan koulun" kaavio rakentamisvaiheilla:

_  1. Ristikkorakenne

_  2. Paviljongit

_  3. Hallinto, talonmiehen asunto, taukosali

_  4. Erikoissiipi, urheiluhalli, voimistelusali, auditorio

Tästä lähtien luokan risti oli "kasvavan koulun" keskipiste ja ensimmäinen rakennusvaihe. Asennuksen jälkeen ristin rakentamisen oppitunnit saattoivat alkaa heti, ja muita koulurakennuksia lisättiin ympäri. Seuraava järjestys oli ihanteellinen:

• Ensimmäinen rakennusvaihe: luokan risti
• Toinen rakennusvaihe: luokkahuoneet, joissa paviljongissa on erilaistamistiloja
• Kolmas rakennusvaihe: hallintohuoneet, talonmiehen asunto, yhteinen huone / taukosali
• Neljäs rakennusvaihe: erikoisluokan siipi, kuntosali (Seitzhalle), pienempi voimistelusali, auditorio

Luokan ristissä oleva tila vastasi Hampurin koulujen huone- ja varusteluohjelman määräyksiä vuodesta 1958. Arbeitsgemeinschaft Kreuzschulen, joka koostui Polensky & Zöllneristä ja Paul Thiele AG: stä , tilattiin valmistamaan esivalmistetut osat poikkirakenteita .

Katharinenkirchen prototyyppi hyväksyttiin 9. elokuuta 1957. Vielä elokuussa 1957 seurasi neljä lisävähennystä Kreuzbautenissa. Lokakuussa 1961 harjannostajaiset varten 50. Kreuzbau vietettiin päälle Corveystraße . 21. lokakuuta 1963 viimeinen poikkirakenne poistettiin Krohnstiegiltä. Hieman yli kuudessa vuodessa tyyppi oli rakennettu 67 kertaa Hampurissa, 796 luokkahuonetta. Cross rakenteet myös pystytetty ulkopuolella Hampuri, esimerkiksi muutetussa muodossa Gottfried Röhl peruskoulun vuonna Berliinissä, joka on rakennettu vuonna 1961-1964 . In Freiburg i. Br. , Yhdeksän ristinmuotoista rakennusta, jotka perustuvat hampurilaiseen suunnitteluun, rakennettiin kouluun uusiin asuinalueisiin kaupungin keskustasta länteen vuoteen 1976 mennessä.

1960 -luvun alusta lähtien Hampurin koulurakennus ei enää pysynyt uusien asuinrakentamisen vauhdissa. Vuonna Bramfeld vuonna 1961 hiljattain perustetussa Hegholt -ratkaisussa kerrosluokat otettiin uudelleen käyttöön, ja 1965 ilmoitetusta koululautakunnasta, joka oli vastuussa koulurakennuksen superintendentti William Dresselin yleisöstä, ovat "hävinneet kilpailun uuden asunnon kanssa". Hätäratkaisuna laitamille oli rakennettava ”luokkahuoneita ja lisää luokkahuoneita”, kuntosalien, taukohuoneiden, erikoistilojen ja auditoriorakennusten rakentamista lykättiin.

Vaikka uusi koulurakennus eteni absoluuttisesti koko kaupungissa, käsite "kasvava koulu" pysähtyi yksittäisissä koulukohteissa tai 1960-luvun puolivälistä lähtien johti vain uuden sarjan "Type 65" luokkahuoneiden kasvuun. , "Honeycomb" ja "Type-68" ("Double-H"). Joissakin paikoissa kuntosaleja rakennettiin vasta kymmenen vuotta koulun avaamisen jälkeen, auditoriorakennuksia vain harvoin. Peruskoulujen lakkauttamisen jälkeen vuonna 1964 erikoistuneiden huoneiden tarve keskitettiin lukioihin; monet Kreuzbaun koulupaikat 1960 -luvun alusta ovat nykyään peruskouluja.

Eri rakennustyypeissä Hampurin koulurakennuksessa toimiva kokoonpanorakentamisohjelma oli "laajuudeltaan ainutlaatuinen" muihin suuriin Länsi -Saksan kaupunkeihin verrattuna. Missään muualla Saksan liittotasavallassa ei luottanut niin vahvasti kokoonpano- ja tyyppitaloihin vuosina 1950–1980 uudisrakentamista varten, kuten Hampurissa, sekä yksilöllisistä malleista luopumista. Saksankielisellä alueella tämä ylittää vain suhteellisesti DDR : n tyyppinen koulurakennus .

kuvaus

Ikkunan etuosat (kuvaus kohdistettu pohjoiseen )

_  Pääikkunan seinä

_  Sivuikkunan seinä

Länsisiipi pääikkunaseinällä ( vasen) ja eteläsiipi toissijaisella ikkunaseinällä ja etupuolella paljaalla tiiliseinällä (oikea)

Ikkunaseinien kaavio ja puitteiden suunta

Kreuzbau on kolmikerroksinen rakennus, jonka pohjapiirros on ristinmuotoinen. Jokaisessa kerroksessa on neljä luokkahuonetta, joihin pääsee portaita pitkin käytäviltä. Portaikko, koululainen saavuttaa luokkahuoneensa pienen eteisen kautta, joka toimii vaatehuoneena. Jokaiselle luokkahuoneelle on varattu pienempi huone erilaistamiseksi, joka on erotettu lasiseinällä. Luokat ovat kooltaan 65–68 m² ja eriytyshuoneet 8–11 m². Jokaisessa kerroksessa on myös wc -tiloja.

Huoneen ulkoasu

Ristitalon pohjapiirros ei ole peilisymmetrinen . Ristikkäisen pohjapiirroksen muotoa verrataan toisinaan tuulimyllyn siipiin, koska siipien pinnat siirtyvät sivusuunnassa pyörimiskeskuksesta. Toisin kuin tuulimylly, poikkirakenteen pohjapiirros ei kuitenkaan ole pyörimissymmetrinen, koska siivet eivät ole yhtä pitkiä. Tämä johtuu siitä, että siivet "työnnetään" portaikon pohjapiirrokseen eriasteisesti, koska vain kahdessa siivessä on WC -tilat ja hätäportaat ja ne ovat vastaavasti pidempiä. Normaalissa kokoonpanossa pohjoinen siipi ulottuu kauimpana rakennuksesta noin 17 m, kun taas lyhin siipi noin 12 m on joko länsisiipi (kartiomainen versio oikealla) tai itäsiipi (kartiomainen vaihtoehto vasemmalla).

Jokaisen luokkahuoneen pohjapiirros on suorakulmaisen puolisuunnikkaan muotoinen . Jokaisella neljällä siivellä toinen puoli menee portaikkoon suorassa kulmassa, kun taas siiven toinen puoli kapenee eteenpäin. Kapeneva puoli on sama jokaisessa siivessä, joissakin poikkirakenteissa se on aina oikea, toisissa vasen puoli. Neljä etusivua ovat aina yhdensuuntaiset portaikon kanssa.

Luokkahuoneiden syvyys on jopa 8 m. Jos huoneen korkeus on taloudellinen, tämä edellyttää kaksipuolista valaistusta, joka mahdollistaa myös ristituuletuksen. Tyypillisesti luokan risti on siis suutarityyppi , koska käytäviä ei ole ja jokainen luokkahuone on valaistu ja tuuletettu kahdelta puolelta. Jokaisella luokkahuoneella on pääikkunaseinä, jossa on korkeat ikkunat, ja vastakkaisella puolella toissijainen ikkunaseinä, jossa on valoa hajottava lasinauha ikkunoita lähellä kattoa. Paneeliseinä on aina rakennuksen etuosa.

Aina kun vastaava tontti sallii, poikkirakennus pystytettiin aina mahdollisimman paljon auringonvaloa käyttämällä: itä- ja länsisiipien pääikkunaseinä on etelään ja pohjois- ja eteläsiipi itään. Näin ollen, kun tarkastellaan kahta siipeä, on ominainen sarja pää- ja toissijaisia ​​ikkunaseiniä, joista vastaavan siiven pääsuunta johtuu.

Kehitys

Paviljongikoulun konseptissa suunnitellaan löysää, orgaanista järjestelyä rakennuksille tilavalle tontille, jotka on yhdistetty toisiinsa avoimien pelihallien avulla . Näitä pelihalleja käytettiin säännöllisesti Hampurin kouluissa 1950 -luvulla ja 1960 -luvun alussa. Nämä pelihallit on suunniteltu korotetuiksi litteiksi katoiksi, joita tukevat koristamattomat putkikehykset. Hampurin pelihallien selvä korkeus on yleensä hieman yli kaksi metriä ja ne yhdistyvät oviaukon yläosassa oleviin paviljoneihin.

Hätäuloskäyntien lisäksi Kreuzbaussa on kaksi sisäänkäyntiä. Ne on järjestetty vierekkäisten siipien kohdalle, yksi sisäänkäynti kaakkoispuolella ja toinen sisäänkäynti vinosti vastapäätä luoteispuolella. Siten yksi sisäänkäynti sijaitsee kahden toissijaisen ikkunaseinän välissä ja toinen sisäänkäynti kahden pääikkunaseinän välissä. Koska ikkunoiden korkeus suhteessa pelihallien korkeuteen, vain luoteis-sisäänkäynti voidaan liittää arcade-järjestelmään, jossa pelihallin kattoalue voidaan ohjata sivuikkunan alareunan alle nauha. Syvemmillä pääikkunoilla katto muutoin kulkisi ikkuna -alueen eteen. Monia poikkirakenteita ei (enää) ole liitetty arcade -järjestelmään.

Takana ei ole kovin leveä sisäänkäynti lasiovi kaapeleiden A kuisti Keski rappukäytävässä . Pohjakerroksen eteinen on sijoitettu samaan pohjapiirroksen paikkaan kuin kahden ylemmän kerroksen pakoyhteyskäytävät, jotka toimivat siellä erillisenä poistumisreittinä. Portaikko on suorakulmainen, jonka pitkä sivu on suunnattu pohjois-etelä-akselin suuntaan. Varsinainen portaikko sijaitsee portaikon lounaiskulmassa ja johtaa kahdella toisiinsa nähden kohtisuoralla portaalla seuraavan luodin jalustalla. Porraskuilu on muodoltaan lohikäärme neliö , jossa on voimakkaasti pyöristetyt kulmat. Yhdessä kapea metalli kaiteet, tämä muotoilu näyttää hyvin tyypillinen 1950-luvulla. Portaikko on sisäpuolella, joten siinä ei ole ikkunoita. Sekä pohjakerroksen sisäänkäyntiovet että ylemmän kerroksen pakoyhteyskäytävät ovat lasitettuja, mutta eteisen tai käytävän molemmin puolin. Tämä estää liiallisen päivänvalon pääsyn portaikkoon. Kaksi pyöreää kattoikkunaa on sisällytetty kattoon lisävalaistusta varten .

Paloturvallisuuden käsitteen rajat rakenteiden todetaan, että tärkein poistumistien kulkee rappukäytävässä, joka siis muodostaa " tarvittavat portaikko ". Tämän pääportaan lisäksi on kaksi hätäportaikkoa, jotka sijaitsevat pohjois- ja länsisiipien etupuolella ja johtavat sieltä sivulle varauloskäyntien kautta ulos. Jokaisella luokkahuoneella on siis toinen poistumisreitti joko suoran yhteyden kautta hätäportaikkoihin tai poistumiskäytävän kautta viereiseen luokkahuoneeseen, josta pääsee hätäportaille. Poistumiskäytävä on savuton ja erotettu pääportaasta. Tämä käsite vastasi rakentamishetkellä voimassa ollutta rakennuspoliisiasetusta vuodelta 1938, joka vahvistettiin vuosina 1957 ja 1958 kaikkien vastuullisten asiantuntijakomiteoiden (ns. Teatteritoimikunta) neuvotteluissa. Vuonna 1961 rakennusviranomaiset hyväksyivät sen, minkä rakennusmääräysten toimisto vahvisti uudelleen vuonna 1974. Ensin pystytettiin "K1 V1" -sarjan poikkirakenteet. Tässä ensimmäisessä sarjassa pohjois- ja länsisiipien etupintojen kaksi hätäportaikkoa on lasitettu. Myöhemmät sarjat tehtiin vähemmän monimutkaisiksi, hätäportaat ovat edelleen olemassa, mutta eivät enää näkyvissä ulkopuolelta.

Sisustus

Vuonna 2012 Hampurin muistomerkkivirasto tilasi tutkimuksen Uferstrassen ammattikoulun sodanjälkeisistä rakennuksista, joihin kuului poikkirakennus, kahdeksan luokan siipi ja hallintorakennus. Tämä kokonaisuus asetettiin muistisuojeluun vuonna 1973 yhdessä Fritz Schumacherin rakennusten kanssa . Seuraava poikkirakenteen alkuperäinen muotoilu laadittiin:

Ristiinnaulitun rakennuksen sisustus on suunniteltu pystysuorille pinnoille lasielementteillä, lattiasta kattoon ulottuvilla puupaneeleilla ja vaaleankeltaisella paljaalla tiiliseinällä . Nämä alueet rakennettiin sekä pysty- että vaakasuunnassa. Huoneiden katot verhoiltiin suorakulmaisilla akustisilla paneeleilla, jotka oli kehystetty yksinkertaisilla puisilla listoilla seinäpintoihin siirtyessä. Portaikkoon johtavat ovet on upotettu puupinnoitettuihin seinäpintoihin ja suunniteltu paljaalla puulla. WC: n patterit ja sisäovet on maalattu vaalean kelta-punaiseksi. Luokkahuoneista johtavat ovet on myös suunniteltu paljaalla puulla ja niissä on lasipaneelit. Ohut portaikko oli valmistettu paljaasta betonista , kaide metallista. Lattia oli peitetty tummilla, värikkäillä lattialaatoilla.

Luokat olivat varustettu liikkuvilla tuoleilla ja pöydillä, mikä oli toisin kuin sotaa edeltäneet jäykät koulupöydät . Huoneet oli varustettu pysyvästi ääntä vaimentavalla kattoverhouksella ja sisäänrakennetuilla kaappeilla.

Yli puolet poikkirakenteista on sisustettu taideteoksilla, jotka on ostettu rakennusviranomaisen ” Art in Architecture ” -ohjelman rahoilla . Suurin osa niistä oli portaikon seinämaalauksia tai reliefejä. Hampurin taiteilijat, joita tuettiin tällä tavalla, olivat mukana ( Purettujen poikkirakenteiden kadunimet (vuodesta 2020) kursiivilla): Ulrich Beier (Stephanstraße) , Gerhard Brandes (Walddörferstraße), Annette Caspar (Potsdamer Straße), Jens Cords (Schenefelder Landstraße, Fahrenkrön), Hanno Edelmann (An der Berner) au), Arnold Fiedler (Alsterredder), Heinz Glüsing (Beltgens Garten), Erich Hartmann (Vermoor), Helmuth Heinsohn (Wesperloh), Volker Detlef Heydorn (Windmühlenweg), Fritz Husmann (Sanderstraße), Diether Kressel (Brucknerstrasse, Humboldtstraße) Nanette Lehmann (Fährstraße), Max Hermann Mahlmann (Heinrich-Helbing-Straße), Maria Pirwitz (Schimmelmannstraße), Ursula Querner (Benzenbergweg), Albert Christoph Reck (Rahlaukamp), Walter Siebelist (An der Berner Au), Herbert Spangenberg (Stockflethweg), Eylert Spars (Francoper Straße, Hanhoopsfeld , Krohnstieg), Hans Sperschneider (Hinsbleek), Hann Trier (Struenseestraße) ja Johannes Ufer (Neubergerweg).

Rakentaminen ja kokoonpano

Päätuet ja säleet aurinkosuojaksi (Thomas-Mann-Straße, peruskorjattu)

Rakenteeltaan poikkirakenne on betonielementtirakenteinen runkorakenne , joka rakennettiin perustukselle ilman täyttä kellaria ja joka on suljettu tasakatolla .

Rakennustyömaan perustamisen jälkeen kellari ja perusta rakennettiin tavanomaisella rakennusmenetelmällä : kattilahuone kaivettiin ja laajennettiin yhden neljästä siivestä . Kellarin yläpuolella oleva katto ja muu perustus tehtiin teräsbetonista . Kaikki muut poikkirakennuksen katot koottiin 16 cm paksuista betonielementteistä . Kaikki nämä betonielementtien olivat erityisiä kuorma tontille tuotavan, jossa se tarkoittaa yhden auton nosturi nostettiin asennusta - torninosturin ei tarvittu.

Poikkirakenne koottiin käyttämällä aputelineitä, jotka ulottuivat kahteen kerrokseen. Tämä rakennusteline oli kohdistettu tarkasti ja toimi vääränä teoksena teräsbetonipylväiden ja seinäosien tilapäiseen kiinnitykseen sekä kattopaneelien tukemiseen. Suurimmat komponentit olivat 10,7 metriä pitkät pystysuorat pääpylväät, jotka kulkevat kaikkien kolmen kerroksen läpi. Katot on suunniteltu T- palkeiksi, ja kuorman siirtävät kaksi tai neljä päärimaa (rainat). Liitosteräkset työntyvät sisäänpäin päätuista, joihin on kiinnitetty in situ -betonista valmistettu reunalista , joka yhdistää päätuet kattoihin. Sisäkulmaosan kokoamisen jälkeen rakennuksella oli riittävä vakaus vääntymistä vastaan ja aputelineet poistettiin.

15 päivää työn aloittamisen jälkeen betonirunko oli paikallaan ja tasakatto saatiin valmiiksi. Rakentaminen oli siten käytännössä riippumaton säästä, mikä näkyy valmistumispäivistä, joissa ei ollut talvilomaa. Katon valmistuttua suoritettiin asennustyöt ja kipsilevy , ja siipien etupinnat tiilitettiin samanaikaisesti .

Purkaminen vai kunnostus?

Joitakin Hampurin rakennusviranomaisen sarjan ja esivalmistettuja rakennuksia sodanjälkeiseltä ajalta ei enää pidetä uusittuna. Tämä koskee erityisesti A -tyypin paviljoneja, joiden puurunkoiset seinät on varustettu Fulgurit -ulkokuorella ja Lignat -sisäseinällä. "Fulgurit" ja "Lignat" ovat palonkestävien asbestisementtipaneelien tuotenimiä . Vuoden 1987 alussa Hampurin kaupunki tarkasteli koulunsa asbestin varalta ja osa niistä suljettiin. Vuodesta 1988 lähtien 182 Hampurin koulupaviljonkia hävitettiin tai purettiin asbestikontaminaation vuoksi. Vuodesta 1993 lähtien asbestin käyttö uusissa rakennuksissa oli yleensä kielletty. Poikkirakenteet eivät rakenteellisesti ole saastuneet asbestista, joten remontin kysymys perustui ensisijaisesti taloudelliseen tehokkuuteen ja tilantarpeeseen.

Tilantarve ja rakentamisen tila

Uudistamaton poikkirakennus (Eberhofweg)

Päätös useimpien poikkirakenteiden kunnostamisesta, purkamisesta tai uusimisesta tuli kiireelliseksi vuodesta 2010 lähtien: Poikkirakenteet olivat nyt noin 50 vuotta vanhoja eivätkä enää täyttäneet nykyisiä vaatimuksia erityisesti lämmöneristyksen osalta . Esteetön sisäänpääsy, jota tarvitaan vammaisten opiskelijoiden lisääntyessä , on käytettävissä vain pohjakerroksen olemassa olevissa rakennuksissa. Kunnostamattomat poikkirakenteet luokiteltiin sen vuoksi Hampurin viranomaisten rakennusluokituksessa vuodesta 2019 lähtien 4 tai 5 (1 = uusi rakennus, 2 = peruskorjaus ja kaikkien nykyisten standardien noudattaminen, 6 = käytännössä enää käyttökelvoton). Rakennusten luokitus (GKL) 2 on tarkoitettu kunnostamisen kautta. Samaan aikaan opiskelijoiden määrä Hampurissa on kasvanut voimakkaasti vuosituhannen vaihteen jälkeen. Pelkästään vuosina 2011--2020 koululaisten määrä kasvoi yhteensä 11%ja peruskoululaisten määrä yli 17%. Pelkästään 11 ​​600 peruskoulun oppilaan lisäys vuodesta 2011 vuoteen 2020 vastaa yli 500 luokkahuonetta, joiden enimmäisluokka on 23 oppilasta. Oppilaiden määrän odotetaan olevan noin 240 000 vuoteen 2030 mennessä, mikä on edelleen noin 20% enemmän kuin vuonna 2020.

Tämän kehityksen - toisaalta kunnostustarpeen ja toisaalta nopeasti kasvavan tilatarpeen - vuoksi päätös useista paikoista oli tehtävä uudistamisen tai purkamisen välillä. Useimmissa tapauksissa Hampurin koulurakennustoimisto (SBH) päätti peruskorjata. Jos koulun sijainti hylättiin kokonaan tai toteutettiin kattava uusi rakennuskonsepti, myös poikkirakenteet purettiin. Poikkirakenteita on vaikea integroida olemassa oleviin tai uusiin rakennuksiin, koska vaakasuoraan pääsyyn ei ole vaihtoehtoja . Jos käytävä johdetaan suoraan viereisestä rakennuksesta poikkirakennukseen, tämä voidaan tehdä vain siiven etupinnan kautta, josta tulee siten käytävä ja menetetään luokkahuoneena.

Noin 80% poikkirakenteista oli vielä pystyssä vuonna 2020 ja niitä käytettiin pääasiassa peruskoulujen luokkahuoneina. Suurin osa säilyneistä poikkirakenteista on kunnostettu. Muutama poikkirakenne on kokonaissuojan alla , joten ne on lueteltu. Liikuntarajoitteisten lasten saavutettavuus on toteutunut vain yhdessä tapauksessa - Hinsbleek -koulun poikkirakennuksen portaikkoon asennettiin hissi.

• 

  Purku (Königstrasse), julkisivulevyt ja päätyeriste poistettu

• 

  Kunnostettu koulu massiivisella lämmöneristyksellä (Hohe Landwehr)

• 

  Kunnostettu koulu huolellisella suunnittelulla (Schierenberg)

• 

  Taide arkkitehtuurissa (Kurdamm)

Lämpöeristys

Lähes aina puuttuvan muistomerkkisuojan vuoksi energiansäästölakia sovellettiin ilman kompromisseja näissä kunnostustöissä . Tämä johti "suureen lämmöneristyspakettiin (-paketteihin)" ja usein "karkeaan remonttiin". Ikkunoiden ja pylväiden ohuet profiilit katosivat usein, ja joissakin tapauksissa myös varjostuslamellit poistettiin. Positiivinen vastaesimerkki on Schierenbergin poikkirakennuksen peruskorjaus, jossa teräsbetonipilarit poistettiin eristyksestä. Näillä on vain suora yhteys rakennuksen rakenteisiin katoissa, ja siksi ne aiheuttavat vain vähän lämpöhäviöitä. Kantamattomat seinät ja ikkunat sitä vastoin rakennettiin uudelleen sen sijaan, että pakattaisiin vanha rakenne eristekerroksella puulatoihin, kuten yleensä tapahtuu.

Alkuperäisten rakennusten keltaiset klinkkeritiilit menetetään joka tapauksessa, koska lämmöneristyskerros vaatii uuden kiinnityksen. Schierenbergissä vihreät ja valkoiset lasimosaiikit valittiin päätyseinien kaiteisiin ja mustiin klinkkeritiiliin - lainaus 1960 -luvun arkkitehtuurista, mutta ei rekonstruktio. Toisaalta joissakin kunnostetuissa ristinmuotoisissa rakennuksissa (Beltgens Garten, Stengelestrasse) käytettiin voimakkaita värikontrasteja, mutta usein etsitään alkuperäisiä materiaaleja vastaavaa värimaailmaa.

arkkitehtoninen taide

Purkamiseen tarkoitettujen poikkirakenteiden eteen ja joissakin paikoissa pystytettiin tai kiinnitettiin tunnettujen taiteilijoiden teoksia. Koska nämä teokset oli helppo purkaa, ne siirrettiin enimmäkseen muihin koulun rakennuksiin. Poikkirakenteiden edessä olevia veistoksia siirrettiin. Toisaalta seinämaalaukset tai freskot ovat kiinteästi kiinni rakennuksessa.

Siellä oli kolme seinää maalauksia Eduard Bargheer 1959 on risti rakentaminen Rahlstedt lukion . Laajennus kuvan harjoittajien kanssa lueteltujen kuvien laskettiin 150000 euroa. Vuonna 2019 kaksi kolmesta maalauksesta asennettiin uuden lukiorakennuksen eteiseen ; jäljellä oleva maalaus vaurioitui laajennuksen aikana.

Palosuojaus

Lasitetut hätäportaat (Ohkamp)

Huolimatta palontorjuntasäännösten toistuvasta kiristämisestä vuodesta 1938 lähtien, ristikkäiset rakenteet vastaavat myös nykytilaa. Hampurin paloturvallisuusmääräykset koulurakennuksista vuodesta 2001 edellyttävät, että jokaisessa saman kerroksen luokkahuoneessa on oltava kaksi erillistä poistumistietä uloskäyntiin tai tarvittaviin portaikkoihin . Poistumisreitin pituus portaikkoon pääsemiseksi on rajoitettu enintään 35 metriin. Koska luokkahuoneet ovat 9 metriä pitkiä ja jopa 8 metriä leveitä, kauimpana oleva kulma johtaa 12 metrin halkaisijaan luokkahuonetta kohti, mikä pahimmassa tapauksessa on ylitettävä kahdesti. Tämä jättää enemmän kuin tarpeeksi poistumisreitin pituuden poistumistieyhteyteen luokkahuoneiden välillä. Hätäportaikkojen toinen poistumisreitti on pidettävä vapaana, muut oven ja käytävän leveyttä koskevat vaatimukset täyttyvät. Jos näin ei olisi, vähintään kahteen siipeen olisi lisättävä ulkoinen portaikko kunnostuksen aikana vastaavilla kustannuksilla.

Pakokonseptin käytännöllinen soveltuvuus on toistaiseksi "testattu" yhdessä tapauksessa: Eckerkoppel -koulussa syttyi tulipalo Kreuzbaussa koulun ollessa vielä toiminnassa. Palo sai alkunsa itäsiiven ensimmäisestä kerroksesta ja sytytti sieltä tulen yllä olevaan lattiaan ja tasakattorakenteeseen. Kaikki opiskelijat evakuoitiin, henkilövahinkoja ei tullut. Kaksi luokkahuonetta oli palanut kokonaan, kolmas luokkahuone vaurioitui pahasti sammutusveden ja noen takia. Ristirakennus purettiin peräkkäin. Korvauksena yhden vuoden suunnittelun ja yhdeksän kuukauden rakentamisen jälkeen pystytettiin "Hamburg -luokan talo" -tyyppinen modulaarinen puurakennus, johon mahtuu kaksitoista luokkaa kahdessa kerroksessa. Uusi rakennus otettiin käyttöön tammikuussa 2020. Hampurin luokkatalojen sarjan rakentamisen seuraava vaihe on näin alkanut.

Luokittelu ja arviointi

Ristirakenne oli osa yritystä nopeuttaa koulun rakentamista huomattavasti ja lisätä tilan tehokkuutta merkittävästi paviljonkikouluun verrattuna säilyttäen kuitenkin "maan koulun" ihanne. Nämä tavoitteet saavutettiin osittain, mutta "kasvava koulu" -konsepti ei ole kyennyt pysymään luokkahuoneiden tarpeessa. Tasapainoinen suhde luokkahuoneiden, yhteisörakennusten ja viheralueiden välillä saavutettiin harvoin, varsinkin kun rakennukset eivät noudattaneet samaa tyyliä. Sen sijaan monissa koulupaikoissa Hampurissa on sekoitus eri sukupolvien ja tyylien sarjarakennuksia, jotka on asetettu vuosirenkaiksi koulun pihan ympärille - alkaen kevyistä paviljoneista, sitten poikkirakenteesta sekä Seitz -kuntosalista ja hallinnosta klinkkerijulkisivulla, ja lopuksi hunajakennorakenteet, jotka on valmistettu betonista tai tyypin 65 tankoa .

Toiminnalliselta ja esteettiseltä kannalta Kreuzbau on onnistunut muotoilu - yhtenä rakennuksena. Luokkahuoneiden "kommunikoivaa keskusportaikkoa" ja "puolisuunnikkaan pohjapiirroksen laatua" kehutaan, mikä tarjoaa edestä tapahtuvan opetuksen ohella myös hyvät puitteet muulle ryhmätyölle. Myös "antelias aurinkosuoja" korostuu. Loppujen lopuksi "rakennuksen määrittävä muoto" luo jotain koulupiirin keskipistettä, etenkin verrattuna muiden Hampurin sarjan rakennusten matalaan laatikkoon. Kreuzbau ei kuitenkaan ole yksin, vaan osa kokonaisuutta . Vuonna 1961 myöhempi Hampurin päärakennusjohtaja Egbert Kossak esitti tuhoisan kritiikin Hampurin "huonommasta, kaavaillisesta koulurakennuksesta" kirjeessä toimittajalle: "" Kuuluisa "luokan risti, paviljonki ja kuntosalit ovat hajallaan Hampurin hämmästyttävää, mutta vastustamatonta yksitoikkoisuutta. [...] Hampuri [...] on ylpeä suhteettomien rakennusten massatuotannosta, jotka erottuvat kyseenalaisesta modernistisesta suunnittelustaan. "

Tärkein etu tyypin rakentamisen oli nopea asentaa vain muutamia työntekijöitä, koska siellä oli valtava tarve koulun vaihto rakennukset ja uudet rakennukset sodanjälkeisessä Hampuri, mikä rakennusteollisuudessa eivät pystyneet perinteisellä tavalla. Toisaalta tavoitetta alentaa kustannuksia yksittäisiin suunnitelmiin tai kiinteisiin rakennuksiin verrattuna ei saavutettu - tämä näkyy verrattuna erityiskoulujen suunnitelmiin, jotka toteutettiin myös Seitz -aikakaudella rakennusosaston ulkopuolisten arkkitehtien toimesta . Huono lämmöneristys nykypäivän vaatimuksiin verrattuna johtuu tyypillisestä rakenteesta, jossa on kapeat profiilit ja monet lämpösillat . Tässä suhteessa Kreuzbau ei ole parempi eikä huonompi kuin muut sodanjälkeisen ajan rakennukset. Ainakin se ei ole saastunut asbestilla, kunnostus on yleensä paljon halvempaa kuin korvaaminen. Suunnittelun vuoksi poikkirakennetta ei voida helposti yhdistää uusiin rakennuksiin. Huolellisesti kunnostettu se voi olla houkutteleva pasianssi .

Sijainnit

Seuraava luettelo Hampurin Kreuzbautenista ei ole tyhjentävä. Selitys :

• #: Ristirakenteiden numerointi aakkosjärjestyksessä nimen mukaan
• Nimi: Kreuzbaun nykyinen käyttäjä. Peruskouluissa nimi lyhennetään "School", on alueella kouluissa on "STS"
• Osoite: koulun sijainnin katuosoite, johon on liitetty koordinaatit. Kartta kaikista koordinaattien liittyy yläosassa artikkelin.
• Piiri: Ristirakennuksen sijaintialue
• Piiri: Piirin sivuston rakennuksen ristin
• Vuosi: Ristirakenteen rakentamisvuosi, joka määritellään hyväksymisvuodeksi .
• Kuva: Linkki Commons -luokkaan koulun sijaintiin: "Kyllä", on kuvia vastaavista poikkirakenteista; "-", ei kuvia poikkirakenteista, mutta tietoa koulurakennuksesta
• Huomioi: rakentamisen tila, muistomerkkien suojelu, kunnostus. "Ensimmäinen sarja" on nimi, joka annetaan "K1 V1" -tyyppisille poikkirakenteille, joissa on kaksi lasitettua hätäportaikkoa.

Purkettujen poikkirakenteiden tapauksessa vastaava viiva on korostettu harmaalla.

kirjallisuus

• Boris Meyn : Arkkitehti ja kaupunkisuunnittelija Paul Seitz. Työmonografia . Association for Hamburg History, Hampuri 1996, ISBN 3-923356-73-0 .
• Boris Meyn: Hampurin koulurakennuksen kehityksen historia (= kirjoituksia kulttuuritutkimuksista. Osa 18). Kovač, Hampuri 1998, ISBN 3-86064-707-5 .
• Olaf Bartels: Kreuzbau am Schierenberg . Julkaisussa: Bauwelt , nro 47.2015, s. 30–33.
• Hampurin luokan risti . Julkaisussa: Das Werk: Swiss Monthly for Architecture, Art and the Artistic Trade , ZDB- ID 2529081-2 , Volume 50 (1963), Issue 6 (“School building”), s. 234-236, doi: 10.5169 / seals- 87079 .
• Paul Seitz, Wilhelm Dressel (toim.): Koulun rakennus Hampurissa 1961 . Työraporttien kustantamo, Hampuri 1961.
• Hampurin vapaan ja hansakaupungin rakennusviranomainen (toim.): Hampurin koulut kokoonpanorakentamisessa . Hampuri 1962, PPN 32144938X .

nettilinkit

• Energinen peruskorjaus Kreuzbaun peruskoulussa Surenlandissa , esite SBH Schulbau Hamburgista, pohjapiirros
• Videotallenteet Meiendorf -lukion (entinen Schierenbergin koulu) kunnostetusta ristirakennuksesta: ilmakuva , sisäänkäynti , pohjakerros , portaikko

Yksilöllisiä todisteita

1. ↑ Reiner Lehberger: Koulu sodanjälkeisenä aikana . Ote Lehberger, de Lorent: Koulut Hampurissa . Brunswiker & Reuter, Hampuri 2012, ISBN 978-3-921174-23-4 .
2. ↑ Christel Oldenburg : Perinne ja nykyaika - Hampurin SPD vuosina 1950–1966 . Lit, Berliini 2009, ISBN 978-3-8258-1970-5 , s.216 s.
3. ^ Boris Meyn : Arkkitehti ja kaupunkisuunnittelija Paul Seitz . Hampuri 1996, s.83.
4. ^ Boris Meyn : Arkkitehti ja kaupunkisuunnittelija Paul Seitz . Hampuri 1996, s. 9 ja sitä seuraavat.
5. ↑ Peter Krieger: ”Taloudellinen ihmeiden jälleenrakennuskilpailu”: Arkkitehtuuri ja kaupunkikehitys 1950 -luvulla Hampurissa . Hampurin yliopisto, Hampuri 1996, urn: nbn: de: gbv: 18-136 , s. 205–207 (yliopiston julkaisu ). Lainaus s. 205.
6. ↑ Michael Baltzer, Hartmut Gerbsch: Paul Seitz: Lentävät rakennukset . Julkaisussa: Westwerk ja HafenCity University (toim.): Katalogi näyttelystä sarjassa “Stadt-Schnitt”, osa 1, Hampuri 2012, s. 22–37. ( Online )
7. ↑ ^{a b c d e f g h i j k l} Boris Meyn: Hampurin koulurakennuksen kehityksen historia . Hampuri 1998, s. 257-259.
8. ↑ Boris Meyn : Hampurin koulurakennuksen kehityksen historia . Hampuri 1998, s. 256-257.
9. ↑ Luettelo tunnetuista muistomerkeistä Hampurin muistomerkkilain 7a §: n mukaisesti , ote Hamburg-Mitten alueelta, 25. kesäkuuta 2007, s. 99. ( Online )
10. ↑ Mielipidekysymys . Julkaisussa: Quartier , ZDB -ID 2446508-2 , No. 07 (syyskuu -marraskuu 2009)
11. ↑ ^{a b c d e f g} Hampurin luokan risti . Julkaisussa: Das Werk , ZDB- ID 2529081-2 , Volume 50 (1963), Issue 6, s.234-236.
12. ↑ ^{a b c d e f} Hampurin vapaan ja hansakaupungin kansalaisuus (toim.): Turvapuutteet "poikkirakenteissa " tulipalon sattuessa , kansanedustajien Sybill Buitrón Lübcken (CDU) kirjoitettu pieni kysymys 8. lokakuuta, 1997 ja senaatin vastaus 17. lokakuuta 1997. Painos 16/5, 16. vaalikausi.
13. ↑ Kaataminen seppele yli 50. luokan risti . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , ISSN 0949-4618, 18. lokakuuta 1961, s. 3. ( Online )
14. ↑ Meyn (1998) mainitsee sivulla 259 57 poikkirakenteen lukumäärää vuoteen 1962 asti, mikä johti 684 luokkahuoneeseen. 67 ristiinnaulitun rakennuksen määrä vuoteen 1963 asti johtuu eduskunnan 8. lokakuuta 1997 esittämästä kysymyksestä (painotuotteet 16/5). Näistä rakennuksista 65 oli tavallisia poikkirakenteita, joissa oli kolme kerrosta ja 12 luokkahuonetta. Kahdessa poikkirakenteessa Kurdammissa Wilhelmsburgissa on vain kaksi kerrosta ja siten 8 luokkahuonetta. Tästä aritmeettisesti saadaan 796 luokkahuonetta.
15. ↑ Erika Klapper: Kaupunkikehitys ja koulut Freiburg im Breisgaussa 1200 -luvulta nykypäivään . Konkordia, Bühl / Baden 1982, ISBN 3-7826-0057-6 , s. 134. (Yksi näistä yhdeksästä Freiburg i.Br.:n poikkirakenteesta on Adolf-Reichwein-Schule ( Weingarten ), Albert-Schweitzer- Schule III ( Landwasser ), Lorettoschule ( Wiehre ), Paul Hindemithin peruskoulu ( Mooswald ), Snow Castle School Sankt Georgen ) ja Tullaschule ( Zähringen ). Vigelius -koulussa ( Haslach Garden City ) on kolme poikkirakennetta.)
16. ↑ Nyt on selvää: oppitunnit tulevat vuorossa . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , 7. maaliskuuta 1961.
17. ↑ Uusi koulurakennus on jäljessä . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , 22. tammikuuta 1965, s.3 .
18. ↑ Resurssityyppi 68 - Täysi kokoonpanotekniikka Hampurin koulurakennuksissa . Luento osana Hampurin arkkitehtuurikesää 2019, joka pidettiin 18. toukokuuta 2019 Schule am Seen aulassa, Borchertring 38, Hamburg-Steilshoop. (Yhteenveto Hampurin arkkitehtuurikesän 2019 ohjelmasta , s. 104.)
19. ↑ Hanns Freymuth: Valo . Julkaisussa: Heinz-Martin Fischer (Toim.): Rakennusfysiikan oppikirja . Vieweg ja Teubner, Wiesbaden 2008, ISBN 978-3-519-55014-3, s.502 . ( Online )
20. ↑ ^{a b} Kulttuuriviranomainen (toim.): Väritutkimusportaat Uferstraße 9 , julkaistu 6. helmikuuta 2017. (Tiedosto 102-01.4 / 32/5 läpinäkyvyysportaalissa)
21. ↑ Hamburgische Bürgerschaft (Hrsg.): Taideteoksia julkisella alueella , kirjallinen pieni kysely 7. elokuuta 2018. Painotuotteet 21/13978, 21. vaalikausi.
22. ↑ "lignate" ovat Cologne timber-Werke GmbH & Christoph Unmackin asbestikuitusementtirakennuslevyt, "Fulgurit" loi Fulguritin Luthen tehdas .
23. ↑ Näissä kouluissa on asbestia . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , ISSN 0949-4618, 26./27. Maaliskuu 1988, s. 4. ( Online )
24. ↑ Hampurin vapaan ja hansakaupungin kansalaisuus: asbestisaastuminen Hampurin kouluissa , kirjallinen pieni kysely Sabine Boeddinghausilta , vastaus 11. huhtikuuta 2019, painos 21/16869. ( Tapahtuman numero 21/16869 )
25. ↑ Hampurin vapaan ja hansakaupungin kansalaisuus, 21. vaalikausi: Senaatin vastaus kansanedustaja Birgit Stöverin (CDU) kirjalliseen pieneen kysymykseen 21. toukokuuta 2019 (”Rakennusten luokittelu ajan tasalla?”), Julkaistu 21. toukokuuta 2019, painotuotteet 21/17216. ( Online prosessi ) Vertaa unrenovated risti rakenne Eberhofweg koulu ( "luokka rakennus", rakennus ei. 3, 4. asteen) kanssa remontoitu risti rakennetta Hohe Landwehr koulu ( "luokka rakennus", rakennus ei. 4, arvosana 5 - 2014, remontin jälkeen luokka 2-2019)
26. ↑ Koulujen ja ammatillisen koulutuksen auktoriteetti: Miten oppilasmäärä kehittyy? , Tilastot lukuvuodesta 2011/12 vuoteen 2020/21. (Käytetty maaliskuussa 2021.) Oppilaiden kokonaismäärä nousi noin 180 000: sta noin 200 000: een, peruskoululaisten lukumäärä (esikoululuokat mukaan lukien) nousi noin 65 800: sta noin 77 400 oppilaaseen.
27. ↑ Vapaa ja hansakaupunki Hampuri, koulujen ja ammatillisen koulutuksen viranomainen (toim.): Koulujen kehittämissuunnitelma valtion peruskouluille, piirikouluille ja lukioille Hampurissa 2019 . Hampuri, 24. syyskuuta 2019, s.4–6. (Lopullinen versio, verkossa )
28. ↑ Tämä koskee Wesperlohin koulua ja Uferstrassen koulua, Katharinenkirchen koulu purettiin, vaikka se oli suojeltu rakennus.
29. ↑ Kreuzbau -peruskorjaus - Hinsbleekin peruskoulu , julkaistu 2014. (20. elokuuta, projekti ABJ Architectsissa , Hampuri)
30. ↑ ^{a b c d e} Olaf Bartels: Kreuzbau am Schierenberg . Julkaisussa: Bauwelt , nro 47.2015, s. 30–33.
31. ^ Eduard Bargheerin seinämaalaus Rahlstedtin (II) lukiossa , kirjallinen pieni pyyntö Ole Thorben Buschhüteriltä (SPD), painotuotteet 21/9098 15. toukokuuta 2017.
32. ↑ Ole Thorben Buschhüter: High School Rahlstedt: Ensimmäinen Bargheer -maalaus on palannut . 11. huhtikuuta 2019, Ole Thorben Buschhüterin verkkosivusto
33. ↑ Rakennusviranomainen, Rakennusmääräysten ja -rakentamisen toimisto (toim.): Koulujen rakentamista ja toimintaa koskevat vaatimukset (BPD Schulbau), artikla 3.1 (”Yleiset vaatimukset”) ja huomautus numerosta 3.3 (”Tarvittavat käytävät”). Julkaisussa: Building Inspection Service (BPD), ZDB -ID 1016124-7 , 3/2001.
34. ↑ Hampurin palokunta: palo 2. hälytys, Berner Heerweg - Eckerkoppel -peruskoulu . Lehdistötiedote 6. helmikuuta 2018 ( verkossa )
35. ↑ Tuki koulupalon jälkeen Eckerkoppelissa , kuvaus Eckerkoppel -koulun ystävien ja suojelijoiden liitosta
36. ↑ Eckerkoppel -peruskoulu , SBH Schulbau Hamburg
37. ↑ Kutsu avajaisjuhliin , Eckerkoppel School, 27. helmikuuta 2020.
38. ↑ Arkkitehtuuri ja työmuoto . Nro 5/1961, s.247.
39. ↑ Luokan risti insinöörikoululle . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , ISSN 0949-4618, 18. lokakuuta 1958.
40. ↑ Mittatilaustyönä tehdyt luokat . Julkaisussa: Hamburger Abendblatt , ISSN 0949-4618, Volume 10, No. 198 (27. elokuuta 1957), s. 3. ( Online )

 Kartta kaikilla koordinaateilla: OSM | WikiMap