Karlsruhen taidemaalari

1900-luvulle saakka naisilla oli vaikea löytää taiteilijan ammattia. Heiltä evättiin pääsy akatemioihin. Vaikka Venäjällä naiset pystyivät opiskelemaan akatemioissa vuodesta 1871, Saksassa tämä oli mahdollista laajemmassa mittakaavassa vain Weimarin tasavallan aikana . Sen lisäksi, että yksityiset studiot yksittäisten taiteilijoiden, heillä oli vain kolme suurempaa oppilaitoksia, jossa on rajoitettu valikoima kursseja: Tällä naisten n akatemioiden in Münchenissä ja Berliinissä , jotka perustettiin kautta omatoimisuus , ja koulu naisten maalarit Karlsruhe , mikä oli poikkeus - tämä oli yksityinen taidekoulu valtion sponsoroimana.

Badenin suurherttuakunnan , perustuslaillisen monarkian vuodesta 1818 , koko, rikas, jäsennelty koulutus- ja koulujärjestelmä oli valtion suorassa valvonnassa ja ohjauksessa 1800-luvulta 1900-luvun alkuun. Karlsruhessa , taiteen residenssissä, ei ollut vain suurherttuan kuvagalleria ja suurherttuan majolikan manufaktuuri , mutta myös vuonna 1854 perustettu suurherttuakunnan Badische Kunstschule , josta nousi akatemia vuonna 1892, taidekäsikoulut vuodesta 1878 vuoteen sulautuminen Akatemian kanssa vuonna 1920 ja vuonna 1885 perustettu naismaalareiden koulu Karlsruhessa , joka lopetti naisten opetuksen akatemiassa vuonna 1923, kun se otettiin akatemiaan vuonna 1919.

Suurherttuan taidemaalari Karlsruhessa

Karlsruhesta oli tullut taiteilijoiden magneetti varsinkin sen jälkeen, kun suurherttua Friedrich I (1826–1907) perusti Valtion Kuvataideakatemian Karlsruhen vuonna 1854 . Taiteesta kiinnostuneille naisille evättiin pääsy ja he välttivät yksityisiä maalauskouluja , kuten B. Alwine Schroedterin yksityinen piirtokoulu naisille . Ammatillisen koulutuksen kysyntä oli valtava, ja akatemian opettajat eivät enää hyväksyneet yksityisopiskelijoita, joten vuonna 1885 yksityisten naisluokkien yhdistys perusti erityisesti naisille tarkoitetun taidekoulun, ”Karlsruhen suurherttuan taidemaalari”. 1. lokakuuta 1885 avattiin naismaalareiden koulu Luise von Prussian suojeluksessa . Koulu oli olemassa vuoteen 1923. Vuonna 1889 rakennettiin studiotalo Karlsruhen taidekoulun Reinhold-Frank-Straße 65 (Westendstraße 65) (Hoffstraßen kulmaan) kiinteistölle. Tässä rakennuksessa oli yhteensä 29 studiota. Preussin suurherttuatar ponnistelujen seurauksena hänen perustamalle naismaalareiden koululle voitaisiin nyt tarjota kotipaikka täällä.

Tätä naismaalareiden koulua pidettiin yksityisenä laitoksena, ja sitä tukivat sekä kaupunki että valtio. Koululaisten oli maksettava koulumaksut, ja jotta heidät voitaisiin hyväksyä, koulu vaati oppilaita tekemään testityötä ja todisteita piirustustuntien suorittamisesta. Oli myös mahdollisuus vierailla koulussa harjoittelijana tai osallistua johonkin koulun tarjoamista lomakursseista. Naismaalareiden koulun opiskelijoita opettivat Karlsruhen taiteilijat, jotka opettivat myös taideakatemiassa tai yksityisesti.

Koulujen opetussuunnitelma käsitti erilaisia ​​aiheita: alun perin tehtiin ero yleisten, valmistavien oppituntien, maalaustuntien ja apuaineiden välillä. Ensimmäinen koostui piirustuksesta kipsi- tai elävästä mallista, maisemapiirros sekä piirustus kukka- ja asetelma-alueesta. Maalausluokissa opetettiin kukka / asetelma, maisemantutkimusta sekä kuvio- ja muotokuvaustutkimuksia. Apuaineisiin sisältyi opetusta perspektiivissä, anatomiakurssia ja taidehistorian aihe. Vuosien varrella opetussuunnitelmaa laajennettiin kattamaan muita aiheita, mukaan lukien ilta-alaston- ja pukuopinnot, kuten figuurinen alastonpiirustus, syövytys, litografia ja mallinnus. Kurssivalikoimaa muutettiin myös siten, että piirustuksen, maalaamisen ja apuaineiden välillä ei enää tehty eroa, vaan kaikki oli jäsennelty aihealueiden mukaan. Karlsruhen taideakatemian tarjoamiin kursseihin verrattuna taiteilijakoulun opetussuunnitelmasta puuttuu "historian ja tyylilajimaalauksen ja koristeellisen arkkitehtuurin oppitunteja". Loppujen lopuksi opiskelijat saivat osallistua graafisiin oppitunneihin harjoittelijoina akatemiassa. Vuodesta 1890 lähtien tarjottiin meri- ja eläinmaalauksia.

Koulun perustajina olivat Paul Borgmann (1852–1893), Willi Döring (1850–1915), Edmund Kanoldt (1845–1904) ja Max Petsch (1840–1888). Paul Bormann, joka oli Weimarin Karl Gussowin opiskelija , oli jo johtanut naisten luokkaa Karlsruhessa ennen koulun perustamista. Yhteensä 28 opettajaa, joista opiskelijat voivat valita, sisälsi verrattain vähän naisopettajia; yhteensä neljä löysi työpaikan koulusta.

Ensimmäisenä lukuvuonna 1885/1886 naismaalareiden koulussa opiskeli 44 opiskelijaa. Lukumäärä nousi lähivuosina, kymmenen vuotta koulun perustamisen jälkeen, 74 opiskelijaa osallistui kouluun. Instituuttiin ilmoittautui keskimäärin 60 naisopiskelijaa vuodessa.

Vuonna 1910 koulu juhli 25-vuotisjuhliaan. Hallituksen tuesta huolimatta naismaalareiden koulu sai yhä enemmän taloudellisia vaikeuksia oppilaiden määrän vähenemisen vuoksi. Ensimmäinen maailmansota jatkui pahentaa tilannetta. Kun taideakatemian pääsyvaatimukset muuttuivat vähitellen vuodesta 1919 lähtien naisille, Karlsruhessa talvikaudesta 1919/20 maalauskouluun ilmoittautuneiden naisopiskelijoiden määrä jatkoi laskuaan, kunnes vuonna 1923 luokat lopulta lopetettiin ja koulu suljettiin. Kulttuuriministeriön kirje kertoo tästä: "Selitys: Maalareiden naiskoulu lopetti toimintansa vuonna 1923."

Opettaja

• Resi (Therese) Borgmann (1861–1945), Paul Borgmannin sisko, opetti piirtämistä ja kukka- / asetelma-maalausta
• Walter Conz (1872–1947), etsausluokan johtaja
• Friedrich Fehr (1862–1927), kuvamaalaus
• Margarethe Hormuth-Kallmorgen (1857–1916), kukka- ja asetelmamaalaus
• Otto Kemmer (1853–1931), taidemaalari, maalauskoulun johtaja
• Carl Langhein (1872–1941), litografia
• Wilhelm Nagel (1866–1945), maisemamaalaus
• Leopold von Pezold (1832–1907), kirjallisuus ja estetiikka
• Käthe Roman-Försterling (1871 - tuntematon), kirjakorujen taiteilija ja keramiikka
• Max Wilhelm Roman (1849–1910), opettaja vuodesta 1886, vuodesta 1895 maalauskoulun johtaja
• Wilhelm Sauer (1865–1929), veistos
• Georg Schreyögg (1870–1934), veistos
• Helene Stromeyer (1834–1924) kukkaluokan johtaja
• Heinrich Weltring (1847–1917), mallinnuksen opettaja

Koulutytöt (valinta)

• Clarita Beyer
• Karoline Borchardt
• Fridel Dethleffs-Edelmann
• Jenny Fikentscher
• Senta Geissler
• Dora Horn-Zippelius
• Elise Hunziker
• Tyra Kleen
• Anna Klein
• Margarethe von Reinken
• Sophie Stinde
• Helene Wallrath

historia

Vaikka taiteilijat ovat voineet saada ammattitaitoista ja kattavaa koulutusta taideakatemioissa (kuvataideakatemioissa) vuosisatojen ajan, Saksan akatemiat pysyivät naisille suljettuja, muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta, 1900-luvulle saakka. 1800-luvulla naisille oli edelleen haaste kouluttaa ammattitaiteilijoita. Naiset hyväksyttiin "Kuvataideakatemiaan" vain miesten ja naisten oikeudellisen tasa-arvon ollessa vuonna 1919.

Naisilla puuttui akatemiaan verrattava instituutio. Tulevat naisartistit voivat saada taiteellista koulutusta vain kalliissa yksityiskouluissa . Vuoden aikana lukuisia perustamisen naisjärjestöjen 19th century, laukaisi jota naisliike , lukuisat naiset taiteilijat yhdistivät voimansa parantaakseen koulutuksen tilannetta taiteen kentällä samoin. Tästä naisten omasta avusta yleensä syntyi vastaavia yhdistyksiä taiteellisella alalla, ja naisartistit perustivat yhdistyksiä ja ryhmiä omasta aloitteestaan, aluksi alueellisella tasolla, kuten B. "Berliinin taiteilijoiden ja taiteen ystävien yhdistys" (1867), "Münchenin taiteilijaseura" (1882), "Karlsruhen taiteilijakoulu" (1885). Syntyi niin kutsuttu " naisten akatemia ", joka antoi naisille mahdollisuuden opiskella taidetta, joka oli samanlainen kuin "taideakatemiassa".

Liittojen yleisenä tavoitteena oli parantaa naisartistien opetus- ja koulutustarjontaa. Pian oli alueiden välisiä yhdistyksiä: vuonna 1908 yhdistyivät yhdistykset muodostamaan "Saksan ja Itävallan naisartistien yhdistys"; Vuonna 1913 perustettiin ”Frauenkunstverband”, ja vuonna 1926 Ida Dehmelin aloitteesta perustettiin GEDOK (saksalaisten ja itävaltalaisten kaikkien taiteilijoiden naisartistien yhdistys).

Saksassa Gerlinde Brandenburger-Eisele tutki diplomityöstään Karlsruhen taidekoulun (1980). Karlsruhessa akatemian hallinnon asiakirjat tuhoutuivat lähes kokonaan sodan vaikutusten vuoksi vuosina 1942 ja 1944; loput asiakirjoista ovat Karlsruhen yleisessä valtionarkistossa. Taideakatemian osalta tilat GLAK 235 ("Landeskunstschule") ovat erityisen kiinnostavia siellä; siellä on myös useita testamentteja, joista osa antaa tietoa taideakatemiasta. Akatemialla itsellään ei ole katsauskauden kannalta merkityksellisiä tiedostoja. Karlsruhen kaupungin arkistossa on aineistoa Karlsruhen maalauskoulusta, mukaan lukien kokoelma koulua käsitteleviä sanomalehtiartikkeleita ja laitoksen vuosikertomuksia. Kaupunkiarkisto ei säilytä taideakatemian arkistomateriaalia.

kirjallisuus

• Anne-Kathrin Herber: Naisia ​​saksalaisissa taideakatemioissa 1900-luvulla. Naistaiteilijoiden koulutusmahdollisuudet vuodesta 1919, huomioiden erityisesti Etelä-Saksan taideakatemiat (väitöskirja) Heidelberg, 2009
• Maalariliitto Karlsruhe, raportti 15. yhdistysvuodesta 1907/08
• Peter Liptau: Karlsruhen taideakatemian rakennus. Rakennushistoria. , GRIN Verlag, 2009, ISBN 978-3-640-77288-9

Yksittäiset todisteet