Transilvanian koulu

Tätä artikkelia tai sitä seuraavaa osaa ei toimiteta riittävästi todistusasiakirjoilla ( esim. Yksittäiset todisteet ). Tiedot ilman riittäviä todisteita voidaan poistaa pian. Auta Wikipediaa tutkimalla tietoja ja sisällyttämällä hyviä todisteita.
Kuvaryhmä "Școala Ardeleană" Cluj-Napocassa , kirjoittanut Romulus Ladea. Vasemmalta oikealle: Samuil Micu , Gheorghe Șincai ja Petru Maior .

Transilvanian School (romania Scoala Ardeleana ) oli kulttuurin liikkeen toisella puoliskolla 18. luvulla ja 19-luvulla on Transilvaniassa . Hän otti alkuja noin 1700 , The ortodoksisen kirkon Transilvaniassa ne toimitetaan Phanar luopui ja Rooman Uniate ja siten Romania Kreikka katolinen kirkko oli. Uudet yhteydet Roomaan toivat Transilvanian romanialaisiin ideoita valaistumisen aikakaudesta . Suurimmat liikekeskukset olivat Blajissa , Oradeassa , Lugojissa , Beiuşissa ja Năsăudissa .

Alkuperä ja vaikutus

Transilvanian koulun jäsenet olivat ensimmäisiä romanialaisia, jotka tarkastelivat Romanian etnogeneesiä tieteellisestä näkökulmasta. He toivat historiallisista ja filologisilla perusteluja teorian suoran laskeutuminen nykypäivän romanialaisia entisen roomalaisen väestöstä Dacia (ns Dako-roomalaisen jatkuvuus teoria ).

Yksi tämän liikkeen ensimmäisistä sitoumuksista oli Supplex Libellus Valachorumin perustaminen vuonna 1791 .

Transilvanian koululla oli huomattava vaikutus Karpaattien altaan ja myös vuorien takana olevien romanien minäkuvaan ; syntyi Romanian kansallistietoisuus tai Romanian kansallismielisyys sekä latinismi . Tämän päivän Romanian laulun ( Deşteaptă-te, române! ) Säkeet kirjoitettiin tänä aikana ja muodostivat ensinnäkin Transilvanian laulun.

Transilvanian koulun toinen projekti oli latinankielisen kirjoitusasun käyttöönotto romanian kielellä [[romania-kyrilliset aakkoset | romania-kyrilliset aakkoset]] sijaan. Koulu kehitti myös latinalaisiin aakkosiin perustuvan nykyisen romanialaisen aakkosen , joka vuonna 1860 korvasi aiemmin käytetyn kyrillisen aakkosen. Ääntämissäännöt on johdettu italiaksi ja ranskaksi . Uusien sääntöjen perusta kirjattiin romanian ensimmäisen nelikielisen sanakirjan, Lexiconul de la Burda, sanakirjaan .

Kautta äänteenmuutos , vokaalit i, joka on ja u osittain tuli vokaali ɨ . Filologit ehdottivat nyt etymologista kirjoitusasua, jonka mukaan aakkosen tulisi sisältää sekä kirjain î että kirjaimet â ja û yhdelle ja samalle äänelle ɨ voidakseen kirjoittaa latinalaista alkuperää olevia sanoja vastaavasti. Esimerkiksi romania în olisi kirjoitettava î: llä, koska se on peräisin latinasta in , romania sûnt û, koska se on peräisin latinan summasta , ja român â, koska se voidaan jäljittää latinaksi romanus .

Toinen merkittävä koulun panos koskee ranskalaisen ja italialaisen neologismin varhaista käyttöä .

Liikkeen tunnetut edustajat

Kaikki nimetyt edustajat erottivat itsensä myös panoksestaan ​​Romanian historiaan sekä tieteellisen ja suosittu tieteellisen työn kautta.

Katso myös

kirjallisuus

  • Nicolae Bocșan: Contribuții la istoria iluminismului românesc , Editura Facla, Timișoara 1986.
  • George Călinescu: Istoria literaturii române de la origini până în present , Editura Minerva, Bucureşti 1982.
  • Ioan Chindriș: Cultură și societate in contextul Școlii Ardelene , Editura Cartimpex, Cluj-Napoca 2001.
  • Ioan Chindriș: Vocația creștină a Școlii Ardelene , voi. Naționalismul modern , Editura Clusium, Cluj-Napoca 1996, s.72-97.
  • Nicolae Iorga : Istoria literaturii româneşti , voi. I - III, Bucureşti, Editura Librăriei Pavel Suru, Editura Fundației "Regele Ferdinand", 1925–1933.
  • Ion Lungu: Școala Ardeleană. Mișcare ideologică națională iluministă , Editura Minerva, București 1978.
  • Nicolae Manolescu: Istoria criti a literaturii române , I, Bucureşti, Editura Minerva, 1990.
  • Eugen Pavel: Școala Ardeleană și editarea științifică a textelor , julkaisussa: Caietele Sextil Pușcariu, III, 2017, s.364–380.
  • Iosif Pervain: Studii de literatură română , Editura Dacia, Cluj-Napoca 1971.
  • Dumitru Popovici: Studii literare. I. Literatura română în Epoca "Luminilor" , Ediție îngrijită ja note de Ioana Em. Petrescu, Editura Dacia, Cluj-Napoca 1972.
  • Maria Protase: Petru Maior: un ctitor de conștiințe , Editura Minerva, București 1973.
  • Laura Stanciu: Keski-Euroopan illuminismi. Școala Ardeleană (1700–1825) , Editura Mega, Cluj-Napoca 2010.
  • Teodor Pompiliu: Interferențe iluministe europene , Editura Dacia, Cluj-Napoca 1984.
  • Teodor Pompiliu: Sub semnul Luminilor. Samuil Micu , Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca 2000.
  • Neculai A. Ursu: Contribuții la istoria culturii româneşti. Studii și note filologice , Editura Cronica, Iași 2002.

Yksittäiset todisteet

  1. ↑ Balaurulroman: Școala Ardeleană. Julkaisussa: Balaurul Român. 13. helmikuuta 2014, käyty 14. toukokuuta 2021 .
  2. B a b Carsten-solu: Valaistuminen (id) itään . Wallstein Verlag, 1995, ISBN 978-3-89244-192-2 , s. 40 ( google.com [käytetty 14. toukokuuta 2021]).
  3. ^ Hans Goebl, Peter H.Nelde, Zdenek Stary, Wolfgang Wölck: Kontaktlinguistik / Contact Linguistics / Linguistique de contact. 2. puolikaista . Walter de Gruyter, 2008, ISBN 978-3-11-020324-0 , s. 1461 ( google.com [käytetty 14. toukokuuta 2021]).
  4. ^ Marius Sala: romania . Julkaisussa: Revue belge de philologie et d'histoire . tome 88, fasc. 3, 2010, s. 841-872; 862 .
  5. ↑ Şcoala Ardeleană şi lupta pentru unificarea limbii şi instituirea ortografiei româneşti (Ion Budai Deleanu, 1760-1820) - LimbaRomana. Haettu 14. toukokuuta 2021 .