Theodorianumin lukio

Theodorianumin lukio
Theodorianumin lukio
koulun tyyppi lukio
Koulun numero 169055
perustaminen 799 (koulurakennus: 1612)
osoite

Leiri 4

sijainti Paderborn
maa Nordrhein-Westfalen
Maa Saksa
Koordinaatit 51 ° 42 '58 "  N , 8 ° 45' 16"  E Koordinaatit: 51 ° 42 '58 "  N , 8 ° 45' 16"  E
kantaja Paderbornin kaupunki
oppilaat 723
Opettajat 70
johto Nicole Michaelis
Verkkosivusto www.theodorianum.de

Theodorianum lyseossa vuonna Paderborn ( Paderborn tuomiokirkko koulu keskiajalla , Salentinianum kielioppi koulu 16. / 17-luvuilla ) sijaitsee keskeisellä paikalla kaupungin keskustassa ei ole kaukana Paderborn kaupungintalosta . Vuonna 799 perustetun katedraalikoulun perinteiden mukaan se on yksi kymmenestä vanhimmasta koulusta, jotka ovat edelleen olemassa saksankielisellä alueella . Paikalliset kutsuvat myös lukiota "das Theo". Lukuvuonna 2018/19 noin 723 oppilasta kävi lukiota; niitä opetti 70 opettajaa. Nicole Michaelis on toiminut koulun rehtorina lukuvuodesta 2017/18 lähtien. Hän seurasi Dorothea Frintrop-Bechtholdia.

tarina

Keskiaikainen katedraalikoulu

Theodorianumin historia ulottuu yli vuosituhannen. Tarkkaa perustamisvuotta ei ole dokumentoitu. Koulun perustaminen liittyy suoraan Paderbornin katedraalin rakentamiseen vuonna 777, johon lähetyskeskuksena toiminut luostari ("luostari") liitettiin vuonna 780 . Vuotta 799 kutsutaan yleisesti perustamisvuodeksi. Paavi Leo III: n vierailun yhteydessä . Kaarle teki lahjoituksen luostarin joka todennäköisesti kuului myös katedraali koulu . Katedraalikoulu sijaitsi lähellä Karlsburgia, ensin piispa Baduradin johdolla pohjoisessa, sitten piispa Meinwerkin alla katedraalin luostarin länsipuolella. Ensimmäinen rehtori tunnetaan myös Meinwerk aika: Altmann († 1091) tuli myöhemmin PROVOST of Aachen ja piispan Passaun . Reinher von Paderborn , maisterin tutkinto ja rehtori, oli erityisen tärkeä, kun hän julkaisi Computus emendatuksen parannetulla pääsiäisajan laskennalla vuonna 1171 ja käytti desimaalijärjestelmää ja intialais-arabialaisia ​​numeerisia esityksiä ensimmäistä kertaa Länsi-Euroopassa. Häntä pidetään ”kalenteriuudistuksen sydämentahdistimena ja modernin laskennan mestarina”. Toinen tärkeä rehtori oli ristiretken kuljettaja ja myöhemmin Paderbornin piispa Thomas Oliver (13. vuosisata).

portaali

Salentinianumin lukio ja akateeminen lukio prinssi-piispan aikana

Tärkeyden menettämisen vaiheen jälkeen - nousevat yliopistot vähensivät katedraalikoulujen vaikutusta - koulu pystyi uudistumaan varhaisella uudella aikakaudella . Vielä nykyäänkin koulu viittaa perinteissään humanistiseen perintöön. 1500 -luvulla prinssi piispa Salentin asetti uusia aksentteja. Koulun toimintaa virtaviivaistettiin ja modernisoitiin uuden rehtorin Hermann Kerssenbroichin johdolla . Siitä lähtien katedraalikoulua kutsuttiin Gymnasium Salentinianumiksi . Kun Salentin erosi vuonna 1577, kuten koko Paderbornin porvaristo, Heinrich von Sachsen-Lauenburgista tuli hallitseva ruhtinas-piispa luterilainen . Kerssenbroich antoi myös tien protestanttiselle seuraajalle: Hermann Cappius .

Vuodesta 1580 lähtien jesuiitat työskentelivät protestanttisessa Paderbornissa . Pikkuhiljaa he vaikuttivat katolisen uudistuspedagogiikansa ansiosta Salentinianum Gymnasiumiin niiden kirkkokunnallisessa mielessä. Ensimmäinen jesuiittaopettaja oli Gottfried Broch , jota Arnold Lütting seurasi vuonna 1583 . Jesuiitat, jotka joutuivat edelleen käyttämään maallista pukua, pystyivät ottamaan käyttöön roomalaiskatolisia oppikirjoja. Toukokuun 1. päivänä 1585 he lopulta ottivat haltuunsa protestanttisen Cappiuksen. Huolimatta anti-katolisten kansalaisten suuresta vastenmielisyydestä, nykyään kokonaan jesuiitta-koulu sai valtavan suosion seuraavina vuosina, ja se kasvoi nykyisten lähteiden mukaan 140: stä yli 400 oppilaaseen vain vuodessa. Koulun uudelleenkatolisointi merkitsi vasta-uskonpuhdistuksen alkua piispakunnan osavaltion pääkaupungissa . Paderbornin prinssi-piispa "Theodor" von Fürstenberg , joka valittiin Dietrich IV: ksi vuonna 1595 , aloitti Paderbornin protestantismin radikaalin alistamisen, joka saatiin kokonaan päätökseen vuonna 1604. Vuodesta 1595 alkoi lukion erottaminen tuomiokirkon alueellisesta läheisyydestä. Uusi jesuiittarakennus pystytettiin Minorite -luostarin paikalle Kampin eteläpuolelle , ja suurin osa luokista muutti siihen vuonna 1609. Luokka pysyi katedraalin luostarissa, joka oli katedraalikoulu vuoteen 1804 asti. Prinssi-piispa kuvaili jesuiittojen am Kampin katolista tehtävää seuraavilla tehtävillä: ”Katolisen uskon ja nuorten oikean opetuksen palauttaminen, säilyttäminen ja laajentaminen, ihmisten uskollinen opetus saarnojen, katekesioiden ja hurskaiden tehtävien kautta, sakramenttien hurskas jakaminen ja sopivien kirkon palvelijoiden muodostaminen, jotka ovat turmeltumattomia sielussaan ”.

Prinssi-piispa Dietrich IV laski 31. heinäkuuta 1612 peruskiven edelleen olemassa olevalle tutkimusrakennukselle, nykyiselle luokan siivelle, jolla on ristikytkentä torniin. Rehtori Walther von Brabeck ja katedraalin dekaani Arnold von Horst lahjoitti porraskäytävissä. Vuonna 1614 koulu, joka nyt tunnetaan nimellä "Akademisches Gymnasium" tai "Theodorianisches Gymnasium", muutti lopulta nykyiseen rakennukseensa. Pääsisäänkäynnin yläpuolella on edelleen viittaus lukion jesuiitta -menneisyyteen: "COLLEGIVM SOCIETATIS IESV". Ensimmäinen Westfalenin yliopisto perustettiin samaan rakennuskompleksiin, nykyiseen Paderbornin teologiseen tiedekuntaan .

Tuhoisan kolmekymmentävuotisen sodan jälkeen Hochstift Paderbornin pieni keisarillinen alue näki myös lukion kukoistavan barokkityyliin. Toisinaan lukio oli yksi Westfalenin suurimmista 800-1000 oppilaalla. Valuma-alue ei rajoittunut ruhtinas-piispakuntaan, vaan ulottui ennen kaikkea Westfalenin herttuakuntaan ja Münsterin ylempään luostariin . Jesuiittojen standardoitujen opetussuunnitelmien vuoksi lukio oli osa katolista koulutusverkostoa, joka oli yhdistetty kaikkialla Euroopassa. Yksi uudelleenkatolisoinnin onnistumisista oli koulun avaaminen yhteiskunnan köyhille ja keskiluokille, jotka muodostivat noin 70 prosenttia opiskelijoista.

Prinssi-piispa Ferdinand oli akateemisen lukion erityissponsori . Hän rakensi barokkityylisen yliopistokirkon, jota käytetään edelleen koulupalveluihin. 1700 -luvulla koulun merkitys laski jatkuvasti luostarista kaukana olevien suvereenien ruhtinaiden vuoksi. Tärkein opiskelija oli barokkirakentaja Johann Conrad Schlaun .

Kun paavi Klement XIV hajotti jesuiittajärjestyksen vuonna 1773 , koulun oli väistämättä liityttävä itseensä. Jesuiitat pysyivät luostarin kaltaisessa yhteisössä, mutta jälkeläiset eivät enää voineet tulla suurelta osin muilta alueilta. Toinen merkityksen menetys seurasi yhä valaisevammassa sosiaalisessa ilmapiirissä myös Paderbornissa .

Uusi humanismi Preussin aikoina

Preussin hallinto otti koulun haltuunsa maan miehityksen jälkeen vuonna 1802, mikä johti uushumanistiseen lukioon. Protestanttisen uskon opiskelijat, ensimmäistä kertaa myös juutalaiset, voitaisiin hyväksyä uudelleen. Lukio pysyi Westfalenin Napoleonin kuningaskunnassa , mutta oli havaittavissa jälkeenjääneisyydestään, etenkin uusilla kielillä. Kun Preussi lopulta otti Paderbornin ruhtinaskunnan haltuunsa , Akateeminen kuntosali alistettiin Westfalenin uuden maakunnan kuninkaalliselle konsistorialle ja vuonna 1825 Münsterin Provincial School Collegessa . By Friedrich Kohlrausch (1780-1865), joka oli uudelleen humanistinen Humboldt koulutuksen uudistamista toteutetaan Paderborn Gymnasium. Koulun ensimmäinen Abitur pidettiin vuonna 1821 . Ensimmäinen ”moderni” ohjaaja oli Heinrich Gundolf (1828). Näiden vuosien tärkeimmät opiskelijat olivat historioitsija Georg Joseph Bessen (1782–1838), runoilija Friedrich Wilhelm Weber (1813–1894) ja matemaatikko Karl Weierstrass (1815–1897). Vuonna 1838 lukion opiskelijat osallistuivat merkittävästi Paderbornin myrskyyn Kölnin myllerryksen yhteydessä . Kun johtaja Johannes Ahlemeyer (1798–1863) astui virkaansa vuonna 1846, koulun nimi oli Gymnasium Theodorianum.

Saksalainen vallankumous 1848/1849 oli suurelta osin huomiotta on Theodorianum. Kuitenkin, kun ylempi alioikeuden harjoittelija ja entinen Theodorian Franz Anton Löher , joka kehotti Westfälische Zeitung -lehdessään veron epäämistä, pidätettiin joulukuussa 1848 , levottomuudet olivat lyhyitä. Koulun johtajan Ahlemeyerin aikana oppilasmäärä kasvoi merkittävästi 1850 -luvulla. Vuonna 1835 lukiossa kävi 397 oppilasta, vuonna 1854 niitä oli jo 563, vuonna 1855 saavutettiin eniten 573 oppilasta. Theodorianumin piti siis jakaa luokat ja laajentaa rakennuksia. Mutta seuraavana vuonna oppilaiden määrä laski jälleen, koska rakentaminen Petrinum oppikoulun Brilon ja tunnustaminen Progymnasium Warburg.

Kulttuuriministeriön päätöslauselman perusteella lukiota pidettiin valtion laitoksena 1. tammikuuta 1874 alkaen. Tämä johti siihen, että Theodorianum erotettiin kirkosta ja Anton Joseph Schmidt, rehtori vuodesta 1864, oli viimeinen hengellinen johtaja. Hänen toimikautensa oli taas ongelma tilanpuutteen ja eri tahojen kehotti perustamaan yhteisöä koulu . Kuitenkin kaupungin pormestari kieltäytyi tästä vuonna 1882, "kaupunki ei pystynyt rakentamaan yhteisökoulua". Tuolloin Paderborn ei voinut taata toisen koulun ylläpitoa verotuloista. Schmidt jäi eläkkeelle vuonna 1884, ja hänen seuraajakseen tuli Münsterissä syntynyt Adolf Hechelmann. Hechelmannin aikana tilakysymys ratkaistiin lopulta: vuosien 1887 ja 1893 välillä tehtiin korjauksia ja laajennuksia, jotka toivat Theodorianumin sellaiseen muotoon kuin se oli ennen sen tuhoamista vuonna 1945. Samaan aikaan kuitenkin Heinrich Reismann perusti vihdoin vuonna 1888 lukion, nykyisen Reismann-Gymnasium Paderbornin .

Theodorianum 1900 -luvulla

Theodorianum esiintyi 1900 -luvun alussa isänmaallisena instituutiona pääasiassa protestanttisessa Preussissa. Paderbornin kaupunki pystytti 300. syntymäpäivänsä kunniaksi vuonna 1912 patsaita itäpuolen ja sisäpihan julkisivujen konsoleille. Näiden henkilöiden joukossa olivat Kaarle Suuri , keisari Vilhelm II ja aiemmat Saksan kuninkaat sekä Paderbornin perustajat ja piispat.

Vuonna 1926 myöhempi luostari Joseph Brockmann (Abitur 1911) ja Ludwig Ferrari (Abitur 1889) perustivat "Entisten teodorialaisten yhdistyksen". Yhdistys on perustamisestaan ​​lähtien tukenut tarvitsevia oppilaita taloudellisesti. Lisäksi hän pitää yhteyttä kiertokirjeiden avulla lukion entisiin oppilaisiin; vuoden 1945 jälkeen (vuodesta 1950 alkaen) tämä lähettää vuosittain "yhdistyksen vuosikertomuksen" kaikille jäsenille.

Paderbornin pommitusten aikana 17. tammikuuta 1945 ja 27. maaliskuuta 1945 Theodorianumin rakennukset tuhoutuivat suurelta osin. Myös koulun kirjasto, jossa oli noin 14 000 nidettä, tuhoutui. Sodan jälkeen alkoi jälleenrakentaminen historiallisen mallin pohjalta, ja kaatopaikka pidettiin vuonna 1954. Vuonna 1962 lukio juhli 350 -vuotispäiväänsä suurella taskulamppukulkueella. Vasta vuonna 1975 torni sai takaisin tornin.

Käyttöönotto de-tyypin oppikoulun 1900-luvulla määrää valtion koulun esillä. Alkuperäinen poikakoulu avattiin tytöille vuonna 1971. Poikien luokka säilyi 1990-luvulle asti.

Theodorianum 2000 -luvulla

Maaliskuussa 2020 Theodorianum haki titteliä Koulu ilman rasismia - Koulu rohkeudella esittelemällä yleinen arvokäsite, jonka koko koulun yhteisö on kehittänyt ja jonka tarkoituksena on muokata sosiaalista vuorovaikutusta kunnioituksen, solidaarisuuden ja vastuullisuuden kautta Theodorianumissa . Hankkeen sponsori on jalkapallovalmentaja Steffen Baumgart . Hankkeen tavoitteena on torjua kaikenlaista syrjintää, kiusaamista ja väkivaltaa moraalisella rohkeudella ja sosiaalisella sitoutumisella. Theodorianum sai 7. lokakuuta 2020 tittelin ”Koulu ilman rasismia - Koulu rohkeudella”.

Keskeiset tavoitteet

Yhteisessä opettajien, oppilaiden ja vanhempien etsimisen ja koordinoinnin prosessissa on kehitetty keskeiset tavoitteet, jotka on tarkoitettu kouluohjelman perustana. Theodorianumin kouluohjelman päätavoitteet ovat:

  1. Theodorianum saa sen koulutuksen toimeksiannon peräisin humanistis - Christian maailmankatsomuksen .
  2. Me luomme perustan latinalaiselle kielelle monille kielille ja edistämme erityisesti kulttuurienvälistä oppimista.
  3. Keskitymme matematiikkaan ja luonnontieteisiin .
  4. Edistämme erilaisia ​​kykyjä ja kannustamme sitoutumaan erityiseen motivaatioon .
  5. Kannatamme luottamuksellista ja kunnioittavaa yhteistyötä kaikkien kouluelämään osallistuvien välillä.
  6. Arvostamme monipuolista kulttuuritarjontaa .
  7. Avaamme koulumme yhteyksien kautta työn ja liiketoiminnan maailmaan .
  8. Edistämme opettajien ja opiskelijoiden mediakasvatusta nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan avulla .
  9. Asetamme teknisen, metodologisen ja sosiaalisen osaamisen hankkimisen ja jakamisen työmme keskiöön ja edistämme luovuutta .
  10. Pidämme erittäin tärkeänä oppilaidemme kehityksen tukemista persoonallisuuden vahvistamisen ja terveyden edistämisen näkökulmasta sekä ympäristötietoisuuden vahvistamista.

Näiden keskeisten tavoitteiden lisäksi koulun yhteisö on kehittänyt arvokonseptia vuodesta 2019 lähtien.

Kielen järjestys

Theodorianumissa latina on pakollinen 5. luokasta alkaen. Näiden neljän tunnin latinalaisten oppituntien rinnalla englantia opetetaan kolme tuntia. Luokan 8 erilaistumisalueella voidaan valita luonnontieteiden-matematiikan kurssin ja ranskan lisäksi myös aihe antiikin kreikka. Molempia klassisia kieliä opetetaan myös ylemmän tason perus- ja jatkokursseilla.

Vuodesta EF / 10 alkaen toinen uusi vieras kieli voidaan ottaa peruskurssiksi. Theodorianum tarjoaa tällä hetkellä espanjaa sellaisenaan, yhteistyössä naapurimaiden lukioiden Pelizaeuksen ja Reismannin kanssa venäjää voidaan ottaa myös EF: stä.

Hyöty -ilta

Theodorianumin oma opiskelijatoimikunta järjestää etukonsertin vuosittain helmikuussa tai maaliskuussa. Tuotot menevät Frei Alberton kumppanikouluun São Luísissa . Hyödyt iltaan ovat erilaisia ​​ja sisältävät mm. urheilu (tanssi), musiikilliset ja kirjalliset esitykset. Kykyjä tukee yksityiskohtainen tekninen konsepti, joka on etuoikeusillan erityinen etuoikeus. Hyväntekeväisyysilta järjestettiin ensimmäisen kerran vuonna 2006, ja vuodesta 2015 lähtien on järjestetty kaksi tapahtumaa peräkkäisinä iltoina suuren kävijämäärän vuoksi.

Koulun kumppanuudet

Gymnasium Theodorianum ylläpitää tai on ylläpitänyt koulukumppanuutta seuraavien koulujen kanssa, mikä ilmenee säännöllisissä opiskelijavaihdoissa tai -hankkeissa:

  • Norbertus College Roosendaal (NL)
  • Mildenhall College Academy (GB): sisältöön liittyvät keskustelua joulun rauhan maailmansodassa, pystytys muistomerkki rauhassa kylässä Mesen Belgiassa
  • Liboriusschule Paderborn (erityiskoulu liikuntarajoitteisille lapsille ja nuorille)

Tunnetut "teodorialaiset" (valikoima)

Seuraavat ihmiset olivat katedraalikoulun ja lukion opiskelijoita:

Theodorianumin lukion kunniakirja Paderbornissa, joka uusittiin vuonna 2009

Tunnetut opettajat

Koulupalvelu

Markkinakirkko

Markkinat kirkko , jossa katolinen koulu palvelut 5. ja 6. luokan säännöllisesti tapahtuu, sijaitsee suoraan Theodorianum. Marktkirche eV: n Förderverein -barokkialttari , johon monet entiset teodorialaiset kuuluvat, keräsi monien vuosien aikana rahaa Marktkirchen barokkialttarin jälleenrakentamiseen .

Katso myös

kirjallisuus

  • Conrad Bade: Theodorianische Gymnasium vuosina 1609–1773 ja myöhemmät olosuhteet siihen saakka, kunnes Preussin hallitus järjesti sen uudelleen vuonna 1819. In: Zeitschrift für vaterländische Geschichte und Altertumskunde , nide 10 (1847), s. 60–114 ( Google Kirjat , erikoispainatus: ULB Münster )
  • Festschrift juhlii Theodorianumin kuninkaallisen lukion kolmesataa vuotispäivää Paderbornissa vuonna 1912. Julkaisija: Junfermannsche Buchdruckerei. ( Paderbornin yliopiston kirjasto )
  • Festschrift Theodorianertagille 1949 (Theodorianumin valtion lukion avajaiset), kirjoittaja: Karl Lessmann.
  • Theodorianumin lukio Paderbornissa ja sen rakennushistoria, kirjoittajat: Segin, Leppelmann, Mensing, 1954.
  • Theodorianumin lukion tapahtuma Paderbornissa 350-vuotisjuhlavuonna koulurakennuksen peruskiven asettamisesta vuonna 1962. Toim.: F.-J. Weber, F. Ostermann, E. Nitsche. Kustantaja Westfalen Druckerei GmbH.
  • Vuodesta katedraali koulu on Theodorianum Paderborn, tekijä: Klemens Honselmann, Association for Classical Studies Westfalenissa, Paderborn osasto, Volume 3, Bonifacius Druckerei Paderborn, 1962.
  • Opiskelijakunnan historia Gymer Theodorianumissa Paderbornissa (Hrsg.): Gymnasium Theodorianum Paderborn 799-1612-1987 . 375 vuotta Kampin koulurakennuksesta. Itse julkaistu, Paderborn 1987.
  • Butterwegge, Hubert: Viri kuvaa Paderbornista: taulua arvostetun lukion Theodorianumin käyntikorttina. Julkaisussa: Jahrbuch Westfalen 48.1994 (1993) s. 35–38: Ill.
  • Deo et Patriae - koulun arki tämän vuosisadan alussa. Kirjailija: Fritz Schäfer. Itse julkaistu (katso kuva).

nettilinkit

Commons : Theodorianum  - kokoelma kuvia, videoita ja äänitiedostoja

Yksilöllisiä todisteita

  1. ↑ Kirje vanhemmille lukuvuodelle 2018/19. (Ei enää saatavilla verkossa.) Aiemmin alkuperäisessä muodossa ; Käytössä 8. syyskuuta 2018 .  ( Sivu ei ole enää käytettävissä , etsi verkkoarkistoista )@1@ 2Malli: Toter Link / www.theodorianum.de
  2. ↑ Ks. Karl Hengst: Arkkipiispan akateeminen kirjasto Paderbornissa. Arkkipiispan akateeminen kirjasto Paderborn , käytetty 5. joulukuuta 2010 .
  3. ↑ Katso Paderbornin Theodorianumin Gymnasium-oppilaitoksen historia (toim.): Gymnasium Theodorianum Paderborn 799-1612-1987 . 375 vuotta Kampin koulurakennuksesta. Itse julkaistu, Paderborn 1987.
  4. ↑ Lainaus Paderbornin Theodorianumin Gymnasium-oppilaskunnan historiasta (toim.): Gymnasium Theodorianum Paderborn 799-1612-1987 . 375 vuotta Kampin koulurakennuksesta. Itse julkaistu, Paderborn 1987, s. 18 .
  5. ^ Friedrich Gerhard Hohmann : Jesuiittakoulusta valtion lukioon Theodorianum . In: Katedraalikoulusta Theodorianumin lukioon Paderbornissa . Westfalenin historian ja arkeologian yhdistys, Paderborn 1962, s. 289 .
  6. ^ Friedrich Gerhard Hohmann: Jesuiittakoulusta valtion lukioon Theodorianum . S. 294-297 .
  7. ^ Friedrich Gerhard Hohmann: Jesuiittakoulusta valtion lukioon Theodorianum . S. 317 .
  8. ^ Friedrich Gerhard Hohmann: Jesuiittakoulusta valtion lukioon Theodorianum . S. 326 f .
  9. ^ Friedrich Gerhard Hohmann: Jesuiittakoulusta valtion lukioon Theodorianum . S. 331-334 .
  10. ↑ Friedrich Schröder: Heinrich Reismann, Paderborn -lukion perustaja. (PDF; 360 kB) Haettu 29. elokuuta 2014 .
  11. ↑ Städtisches Gymnasium Theodorianum Paderborn (Hrsg.): Gymnasium Theodorianum Paderborn. Festschrift 400 -vuotisjuhlille Kamp 1612–2012 . Paderborn 2012, s. 13 .
  12. ↑ Gymnasium Theodorianum Paderborn . S. 10, 11, 186-189 .
  13. ↑ a b -arvon käsite. (PDF) julkaisussa: www.theodorianum.de. Haettu 3. marraskuuta 2020 .
  14. ↑ Gymnasium Theodorianum Paderborn: Steffen Baumgart THEO: ssa - tapaaminen koulumme sponsorin kanssa projektissa "Koulu ilman rasismia, koulu rohkeudella" , käyty 1. huhtikuuta 2020
  15. ↑ Kielet - Profiili - Eläminen ja oppiminen - Gymnasium Theodorianum Paderborn. Julkaisussa: www.theodorianum.de. Haettu 31. maaliskuuta 2016 .
  16. ↑ Toinen valtava menestys tänä vuonna - HYÖTYILTA - Uutiset - THEO - Gymnasium Theodorianum Paderborn. Julkaisussa: www.theodorianum.de. Haettu 31. maaliskuuta 2016 .
  17. ^ Pius Wittmann:  Löher, Franz von . Julkaisussa: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Osa 52, Duncker & Humblot, Leipzig 1906, s.56-62.
  18. ↑ "Theo-Export" tekee uran. Haettu 25. lokakuuta 2016 .